(2013•舟山)下列說法正確的是( 。
分析:由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準確,但所費人力、物力和時間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似.
解答:解:A、要了解一批燈泡的使用壽命,應(yīng)采用抽樣調(diào)查的方式,故本選項錯誤;
B、若一個游戲的中獎率是1%,則做100次這樣的游戲不一定會中獎,故本選項錯誤;
C、若方差
S
2
=0.1,
S
2
=0.2,則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)穩(wěn)定,說法正確,故本選項正確;
D、“擲一枚硬幣,正面朝上”是隨機事件,故本選項錯誤;
故選C.
點評:本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•舟山)下列運算正確的是(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•舟山)為了解學生零花錢的使用情況,校團委隨機調(diào)查了本校部分學生每人一周的零花錢數(shù)額,并繪制了如圖甲、乙所示的兩個統(tǒng)計圖(部分未完成).請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

(1)校團委隨機調(diào)查了多少學生?請你補全條形統(tǒng)計圖;
(2)表示“50元”的扇形的圓心角是多少度?補調(diào)查的學生每人一周零花錢數(shù)額的中位數(shù)是多少元?
(3)四川雅安地震后,全校1000名學生每人自發(fā)地捐出一周零花錢的一半,以支援災(zāi)區(qū)建設(shè).請估算全校學生共捐款多少元?

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(2013•本溪)下列說法中,正確的是( 。

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(2013•舟山)小明在做課本“目標與評定”中的一道題:如圖1,直線a,b所成的角跑到畫板外面去了,你有什么辦法量出這兩條直線所成的角的度數(shù)?

(1)①請幫小明在圖2的畫板內(nèi)畫出你的測量方案圖(簡要說明畫法過程);
     ②說出該畫法依據(jù)的定理.
(2)小明在此基礎(chǔ)上進行了更深入的探究,想到兩個操作:
①在圖3的畫板內(nèi),在直線a與直線b上各取一點,使這兩點與直線a、b的交點構(gòu)成等腰三角形(其中交點為頂角的頂點),畫出該等腰三角形在畫板內(nèi)的部分.
②在圖3的畫板內(nèi),作出“直線a、b所成的跑到畫板外面去的角”的平分線(在畫板內(nèi)的部分),只要求作出圖形,并保留作圖痕跡.
請你幫小明完成上面兩個操作過程.(必須要有方案圖,所有的線不能畫到畫板外,只能畫在畫板內(nèi))

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