已知P1(x1，y1)，P2(x2，y2)是同一個(gè)反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn)，若x2＝x1＋2．且，則這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式為________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

已知△ABC∽△A′B′C′，且AD，A′D′分別為△ABC和△A′B′C′的中線．若AD＝2，A′D′＝3，BD＝3，則B′C′＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)27.1練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

下圖中有相似圖形嗎？若有，請(qǐng)找出來

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：解答題

如圖，一次函數(shù)y＝kx＋b（k≠0）的圖象與反比例函數(shù)（m≠0）的圖象相交于A、B兩點(diǎn)．

（1）根據(jù)圖象，分別寫出點(diǎn)A、B的坐標(biāo)；

（2）求出這兩個(gè)函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：解答題

反比例函數(shù)的圖象如圖所示，A(－1，b1)，B(－2，b2)是該圖象上的兩點(diǎn)．

(1)比較b1與b2的大小；

(2)求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：填空題

(2014江蘇無錫)已知雙曲線經(jīng)過點(diǎn)(－2，1)，則k的值為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

（2013浙江麗水）如圖，科技小組準(zhǔn)備用材料圍建一個(gè)面積為60m2的矩形科技園ABCD，其中一邊AB靠墻，墻長為12m．設(shè)AD的長為xm，DC的長為ym．

（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）若圍成的矩形科技園ABCD的三邊材料總長不超過26m，材料AD和DC的長都是整米數(shù)，求出滿足條件的所有圍建方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

(2014浙江寧波)如下圖，點(diǎn)A，B分別在x軸、y軸上，點(diǎn)D在第一象限內(nèi)，DC⊥x軸于點(diǎn)C，AO＝CD＝2，，反比例函數(shù)(k＞0)的圖象過CD的中點(diǎn)E．

(1)求證：△AOB≌△DCA．

(2)求k的值．

(3)△BFG和△DCA關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱，其中點(diǎn)F在y軸上，試判斷點(diǎn)G是否在反比例函數(shù)的圖象上？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)y＝3x－m，當(dāng)時(shí)，這兩個(gè)函數(shù)的函數(shù)值相等，求這兩個(gè)函數(shù)的解析式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案