【題目】在四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D,其中正面分別畫有四個不同的幾何圖形(如圖),小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸一張.

(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌可用A、B、C、D表示);

(2)求摸出兩張紙牌牌面上所畫幾何圖形,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的概率.

【答案】(1)詳見解析;(2)

【解析】

試題分析:(1)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果;(2)由既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有4種情況,直接利用概率公式求解即可求得答案.

試題解析:解(1)畫樹狀圖得:

則共有16種等可能的結(jié)果;

(2)既是中心對稱又是軸對稱圖形的只有B、C,

既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有4種情況,

既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的概率為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,C為線段AD上一點,BCD的中點,AD=8 cm,BD=2 cm.

(1)圖中共有多少條線段?

(2)AC的長.

(3)若點E在直線AD,EA=3 cm,BE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動了個單位長度,再向左移動個單位長度到達終點,可得到終點表示的數(shù)是,起點和終點之間的距離是個單位長度,已知點是數(shù)軸上的點,完成下列各題:

)如果點表示數(shù),將點向右移動個單位長度到達終點,那么終點表示的數(shù)是__________,,兩點間的距離是__________個單位長度.

)如果點表示數(shù),將點向左移動個單位長度,再向右移動個單位長度到達終點,那么終點表示的數(shù)是__________, ,兩點間的距離為__________個單位長度.

)一般地,如果點表示數(shù),將點向右移動個單位長度,再向左移動個單位長度到達終點,那么請你猜想終點表示的數(shù)是__________,,兩點間的距離是__________個單位長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】東營市某中學校團委開展“關愛殘疾兒童”愛心捐書活動,全校師生踴躍捐贈各類書籍共3000本.為了了解各類書籍的分布情況,從中隨機抽取了部分書籍分四類進行統(tǒng)計:A.藝術類;B.文學類;C.科普類;D.其他,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

(1)這次統(tǒng)計共抽取_____本書籍,扇形統(tǒng)計圖中的m=______,∠α的度數(shù)是_____

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)估計全校師生共捐贈了多少本文學類書籍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在同一坐標系中,一次函數(shù)y=﹣mx+n2與二次函數(shù)y=x2+m的圖象可能是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,∠A的平分線交BCD. C點作CGABG,交ADE. D點作DFABF. 下列結(jié)論:①∠CED=CDE;②SAECSAEG=ACAG;③∠ADF=2FDB;④CE=DF.其中正確的結(jié)論有(

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】商場購進一種單價為40元的書包,如果以單價50元出售,那么每月可售出30個,根據(jù)銷售經(jīng)驗,售價每提高5元,銷售量相應減少1.

1)請寫出銷售單價提高元與總的銷售利潤y元之間的函數(shù)關系式;

2)如果你是經(jīng)理,為使每月的銷售利潤最大,那么你確定這種書包的單價為多少元?此時,最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義新運算:.

例如:32=3(3-2)=3,-14=-1(-1-4)=5.

(1)請直接寫出3a=b的所有正整數(shù)解;

(2)已知2a=5b-2m,3b=5a+m,說明:12a+11b的值與m無關;

(3)已知a>1,記M=abb,N=bab,試比較M,N的大小.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知∠AOB90°,在∠AOB的平分線OM上有一點C,將一個三角板的直角頂點與C重合,它的兩條直角邊分別與OA,OB(或它們的反向延長線)相交于點D,E.

當三角板繞點C旋轉(zhuǎn)到CDOA垂直時(如圖①),易證:ODOEOC;

當三角板繞點C旋轉(zhuǎn)到CDOA不垂直時,即在圖②,圖③這兩種情況下,上述結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段OD,OEOC之間又有怎樣的數(shù)量關系?請寫出你的猜想,不需證明.

  

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