(2004•衢州)如圖,將一張正方形紙片剪成四個小正方形,然后將其中的一個正方形再剪成四個小正方形,再將其中的一個正方形剪彩成四個小正方形,如此繼續(xù)下去,…,根據以上操作方法,請你填寫下表:
 操作次數(shù)N
 正方形的個數(shù)10    
   
【答案】分析:尋找它們之間的以及與第一次得到正方形的個數(shù)之間的相互聯(lián)系,探尋其規(guī)律.
解答:解:操作1次,得到正方形的個數(shù)為4;
操作2次,得到正方形的個數(shù)為4+3=7;
操作3次,得到正方形的個數(shù)為4+2×3=10;
操作4次,得到正方形的個數(shù)為4+3×3=13;
操作5次,得到正方形的個數(shù)為4+4×3=16;
操作N次,得到正方形的個數(shù)為4+(N-1)×3=3N+1.
點評:解決此類探究性問題,關鍵在觀察、分析已知數(shù)據.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源:2004年全國中考數(shù)學試題匯編《二次函數(shù)》(05)(解析版) 題型:解答題

(2004•衢州)如圖,在矩形ABCD中,AB=10cm,BC=20cm.P、Q兩點同時從A點出發(fā),分別以1cm/秒和2cm/秒的速度沿A?B?C?D?A運動,當Q點回到A點時,P、Q兩點即停止運動,設點P、Q運動時間為t秒.
(1)當P、Q分別在AB邊和BC邊上運動時,設以P、B、Q為頂點的三角形面積為s,請寫出s關于t的函數(shù)解析式及自變量t的取值范圍;
(2)在整個運動過程中,t取何值時,PQ與BD垂直?

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科目:初中數(shù)學 來源:2004年浙江省衢州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•衢州)如圖,在矩形ABCD中,AB=10cm,BC=20cm.P、Q兩點同時從A點出發(fā),分別以1cm/秒和2cm/秒的速度沿A?B?C?D?A運動,當Q點回到A點時,P、Q兩點即停止運動,設點P、Q運動時間為t秒.
(1)當P、Q分別在AB邊和BC邊上運動時,設以P、B、Q為頂點的三角形面積為s,請寫出s關于t的函數(shù)解析式及自變量t的取值范圍;
(2)在整個運動過程中,t取何值時,PQ與BD垂直?

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科目:初中數(shù)學 來源:2004年全國中考數(shù)學試題匯編《圓》(11)(解析版) 題型:解答題

(2004•衢州)如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的頂點坐標分別為A(0,3)B(-2,0),C(m,0),其中m>0.以OB,OC為直徑的圓分別交AB于點E,交AC于點F,連接EF.
(1)求證:△AFE∽△ABC;
(2)是否存在m的值,使得△AEF是等腰三角形?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由;
(3)觀察當點C在x軸上移動時,點F移動變化的情況.試求點C1,0)移動到點C2(3,0)點F移動的行程.

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科目:初中數(shù)學 來源:2004年全國中考數(shù)學試題匯編《三角形》(04)(解析版) 題型:填空題

(2004•衢州)如圖,在平行四邊形ABCD中,E,F(xiàn)是對角線BD上的兩點,要使△ADF≌△CBE,還需要增加一個條件是    .(填上你認為正確的一個即可)

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科目:初中數(shù)學 來源:2004年浙江省衢州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2004•衢州)如圖,△ABC中,D、E分別在AB、AC上,且DE∥BC,若AE:EC=1:2,AD=6,則AB的長為( )

A.18
B.12
C.9
D.3

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