【題目】某校為了解八年級學(xué)生的視力情況,對八年級學(xué)生進(jìn)行了一次視力調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理,繪制了頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.

1)在頻數(shù)分布表中,a    b    ;

2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

3)若將視力在4.6及以上的視力情況定義為“視力正!保蟆耙暳φ!钡娜藬(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比.

【答案】1600.05;(2)見解析;(3.

【解析】

1)根據(jù)題意先求出總?cè)藬?shù),然后進(jìn)一步即可得出的值,此后利用頻率之和為1即可求出的值;

2)根據(jù)補(bǔ)全即可;

3)求出“視力正!钡娜藬(shù),然后進(jìn)一步結(jié)合總?cè)藬?shù)加以計(jì)算即可.

1)由題意得:總?cè)藬?shù)=(人),

,

故答案為:60,0.05;

2)頻數(shù)分布直方圖如圖所示:

3)由題意可得視力正常人數(shù)為:(人),

∴視力正常的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比為:.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn),在反比例函數(shù)圖象上,軸于點(diǎn),軸于點(diǎn)

(1),的值并寫出反比例函數(shù)的表達(dá)式;

(2)連接,是線段上一點(diǎn),過點(diǎn)軸的垂線,交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn),若,求出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,正方形ABPD的邊長為3,將邊DP繞點(diǎn)P順時針旋轉(zhuǎn)90°PC,E、F分別為線段DP、CP上兩個動點(diǎn)(不與D、P、C重合),且DE=CF,連接BE并延長分別交DF、DCH、G.

(1)①求證:△BPE≌△DPF,②判斷BGDF位置關(guān)系并說明理由;

(2)當(dāng)PE的長度為多少時,四邊形DEFG為菱形并說明理由;

(3)連接AH,在點(diǎn)E、F運(yùn)動的過程中,∠AHB的大小是否發(fā)生改變?若改變,請說出是如何變化的;若不改變,請求出∠AHB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a0)圖象的一部分,與x軸的交點(diǎn)A在點(diǎn)(2,0)和(3,0)之間,對稱軸是x=1.對于下列說法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m為實(shí)數(shù));當(dāng)﹣1<x<3時,y0,其中正確的是(  

A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知ABC的三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣3,5),B(﹣2,1),C(﹣1,3).

(1)若ABC和關(guān)于原點(diǎn)O成中心對稱圖形,畫出圖形并寫出的各頂點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)將ABC繞著點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到,畫出圖形,求出線段AC掃過部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是某古城幾個地名的平面示意圖,已知民俗街和博物館的坐標(biāo)分別為點(diǎn),,請仔細(xì)觀察示意圖完成以下問題.

1)請根據(jù)題意在圖上建立平面直角坐標(biāo)系.

2)在(1)的條件下,寫出圖上BD兩地點(diǎn)的坐標(biāo).

3)某周末甲,乙,丙,丁等4位同學(xué)分別到古城樓,民俗街,文化廣場,博物館四個地點(diǎn)游玩,且每人只去一個地點(diǎn),老師打電話問了趙,錢,孫,李等四位同學(xué),趙說:甲在民俗街,乙在文化廣場;錢說:丙在博物館,乙在民俗街;孫說:丁在民俗街,丙在文化廣場;李說:丁在古城樓,乙在文化廣場.若知道趙,錢,孫,李每人都只說對了一半,則丙同學(xué)游玩的地點(diǎn)是     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有長為30m的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長度為10m),圍成中間隔有一道籬笆(平行于AB)的矩形花圃設(shè)花圃的一邊AB為xm,面積為ym2

(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)如果要圍成面積為63m2的花圃,AB的長是多少?

(3)能圍成比63m2更大的花圃嗎?如果能,請求出最大面積;如果不能,請說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的圖象如圖,有下列6個結(jié)論:

abc<0;

bac

4a+2b+c>0;

2c<3b

a+bmam+b),(m≠1的實(shí)數(shù))

2a+b+c>0,其中正確的結(jié)論的有_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=a(x﹣1)(x﹣3)(a>0)與x軸交于A、B兩點(diǎn),拋物線上另有一點(diǎn)Cx軸下方,且使OCA∽△OBC.

(1)求線段OC的長度;

(2)設(shè)直線BCy軸交于點(diǎn)M,點(diǎn)CBM的中點(diǎn)時,求直線BM和拋物線的解析式;

(3)在(2)的條件下,直線BC下方拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使得四邊形ABPC面積最大?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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