【題目】如圖,把一張矩形紙片ABCD沿對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)C落
在E處,BE與AD相交于F,下列結(jié)論:①BD2=AD2+AB2
②△ABF≌△EDF ③④AD=BD·cos45°正確的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】B
【解析】
①直接根據(jù)勾股定理即可判定是否正確;
②利用折疊可以得到全等條件證明△ABF≌△EDF;
③利用全等三角形的性質(zhì)即可解決問(wèn)題;
④在Rt△ABD中利用三角函數(shù)的定義即可判定是否正確.
解:①∵△ABD為直角三角形,∴BD2=AD2+AB2,不是BD=AD2+AB2,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
②根據(jù)折疊可知:DE=CD=AB,∠A=∠E,∠AFB=∠EFD,∴△ABF≌△EDF,故說(shuō)法正確;
③根據(jù)②可以得到△ABF∽△EDF,∴=,故說(shuō)法正確;
④在Rt△ABD中,∠ADB≠45°,∴AD≠BD?cos45°,故說(shuō)法錯(cuò)誤.
所以正確的是②③.
故選B.
此題主要考查了折疊問(wèn)題,也考查了勾股定理、相似三角形的性質(zhì)、全等三角形的性質(zhì)及三角函數(shù)的定義,它們的綜合性比較強(qiáng),對(duì)于學(xué)生的綜合能力要求比較高,平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,下列條件:①∠B+∠DAC=90°;②∠B=∠DAC;③=;④AB2=BDBC . 其中一定能夠判定△ABC是直角三角形的有( )個(gè).
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A是半徑為6cm的⊙O上的定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā),以πcm/s的速度沿圓周按順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P回到A時(shí)立即停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s);
(1)當(dāng)t=6s時(shí),∠POA的度數(shù)是________;
(2)當(dāng)t為多少時(shí),∠POA=120°;
(3)如果點(diǎn)B是OA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且AB=AO,問(wèn)t為多少時(shí),△POB為直角三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AC=DC,AC⊥DC,直線MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,作DB⊥MN,垂足為B,連接CB.
(1)直接寫(xiě)出∠D與∠MAC之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)①如圖1,猜想AB,BD與BC之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
②如圖2,直接寫(xiě)出AB,BD與BC之間的數(shù)量關(guān)系;
(3)在MN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)∠BCD=30°,BD=時(shí),直接寫(xiě)出BC的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:閱讀下列材料:已知二次三項(xiàng)式2x2+x+a有一個(gè)因式是(x+2),求另一個(gè)因式以及a 的值
解:設(shè)另一個(gè)因式是(2x+b),
根據(jù)題意,得2x2+x+a=(x+2)(2x+b),
展開(kāi),得2x2+x+a =2x2+(b+4)x+2b,
所以,解得,
所以,另一個(gè)因式是(2x3),a 的值是6.
請(qǐng)你仿照以上做法解答下題:已知二次三項(xiàng)式3x2 10x m 有一個(gè)因式是(x+4),求另一個(gè)因式以及m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB經(jīng)過(guò)點(diǎn)O,CD是弦,且CD⊥AB于點(diǎn)F,連接AD,過(guò)點(diǎn)B的直線與線段AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,且∠E=∠ACF.
(1)若CD=2, AF=3,求⊙O的周長(zhǎng);
(2)求證:直線BE是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形紙片ABCD中,AB=2,∠A=60°,將菱形紙片翻折,使點(diǎn)A落在CD的中點(diǎn)E處,折痕為FG,點(diǎn)F、G分別在邊AB、AD上.則cos∠EFG的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB=2,AM和BN是它的兩條切線,DE切⊙O于E,交AM于D,交BN于C.設(shè)AD=x,BC=y.
(1)求證:AM∥BN;
(2)求y關(guān)于x的關(guān)系式;
(3)求四邊形ABCD的面積S,并證明:S≥2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一張圓形紙片,小芳進(jìn)行了如下連續(xù)操作:
(1)將圓形紙片左右對(duì)折,折痕為AB,如圖(2)所示.
(2)將圓形紙片上下折疊,使A、B兩點(diǎn)重合,折痕CD與AB相交于M,如圖(3)所示.
(3)將圓形紙片沿EF折疊,使B、M兩點(diǎn)重合,折痕EF與AB相交于N,如圖(4)所示.
(4)連結(jié)AE、AF,如圖(5)所示.
經(jīng)過(guò)以上操作小芳得到了以下結(jié)論:
①CD∥EF;②四邊形MEBF是菱形;③△AEF為等邊三角形;④,
以上結(jié)論正確的有( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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