函數(shù)y=的自變量x的取值范圍在數(shù)軸上可表示為( )
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,AB∥CD,且∠1=20°,∠2=45°+α,∠3=60°-α,∠4=40°-α,∠5=30°.則α的值為………………( )
A.10° B.15° C.20° D.25°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖10,AC是⊙O的直徑,PA切⊙O于點A,點B是⊙O上的一點,且∠BAC=30°,∠APB=60°.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
圖10
(2)若⊙O的半徑為2,求弦AB及PA,PB的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
今天我們?nèi)珔^(qū)約1500名初二學生參加數(shù)學考試,擬從中抽取300名考生的數(shù)學成績進行分析,則在該調(diào)查中,樣本指的是…………………………………………( )
A.300名考生的數(shù)學成績 B.300
C.1500名考生的數(shù)學成績 D.300名考生
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某市對一大型超市銷售的甲、乙、丙3種大米進行質(zhì)量檢測,共抽查大米200袋,質(zhì)量評定分為A、B兩個等級(A級優(yōu)于B級),相應數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖如下:
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根據(jù)所給信息,解決下列問題:
(1)a= ,b= ;
(2)已知該超市現(xiàn)有乙種大米750袋,根據(jù)檢測結果,請你估計該超市乙種大米中有多少袋B級大米?
(3)對于該超市的甲種和丙種大米,你會選擇購買哪一種?運用統(tǒng)計知識簡述理由.
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