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【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與直線y=x交于(1,1)和(3,3)兩點,現有以下結論:①b2﹣4c>0;
②3b+c+6=0;
③當x2+bx+c> 時,x>2;
④當1<x<3時,x2+(b﹣1)x+c<0,
其中正確的序號是(

A.①②④
B.②③④
C.②④
D.③④

【答案】B
【解析】解:∵函數y=x2+bx+c與x軸無交點,
∴b2﹣4ac<0;
∴b2﹣4c<0
故①不正確;
當x=3時,y=9+3b+c=3,
即3b+c+6=0;
故②正確;
把(1,1)(3,3)代入y=x2+bx+c,得拋物線的解析式為y=x2﹣3x+3,
當x=2時,y=x2﹣3x+3=1,y= =1,
∴當x>2時,x2+bx+c> ;
故③正確;
∵當1<x<3時,二次函數值小于一次函數值,
∴x2+bx+c<x,
∴x2+(b﹣1)x+c<0.
故④正確;
故選B.
【考點精析】利用二次函數圖象以及系數a、b、c的關系對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知二次函數y=ax2+bx+c中,a、b、c的含義:a表示開口方向:a>0時,拋物線開口向上; a<0時,拋物線開口向下b與對稱軸有關:對稱軸為x=-b/2a;c表示拋物線與y軸的交點坐標:(0,c).

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在一筆直的海岸線l上有AB兩個觀測站,A在B的正東方向,AB=2(單位:km).有一艘小船在點P處,從A測得小船在北偏西60°的方向,從B測得小船在北偏東45°的方向.

(1)求點P到海岸線l的距離;
(2)小船從點P處沿射線AP的方向航行一段時間后,到點C處,此時,從B測得小船在北偏西15°的方向.求點C與點B之間的距離.(上述兩小題的結果都保留根號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】a≠0,函數y= 與y=﹣ax2+a在同一直角坐標系中的大致圖象可能是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點A(0,2),B(2,2),C(-1,-2),拋物線F: 與直線x=-2交于點P.

(1)當拋物線F經過點C時,求它的表達式;
(2)拋物線F上有兩點M 、N ,若-2≤ ,求m的取值范圍;
(3)設點P的縱坐標為 ,求 的最小值,此時拋物線F上有兩點M 、N ,
≤-2,比較 的大;
(4)當拋物線F與線段AB有公共點時,直接寫出m的取值范圍。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在Rt△ABC與Rt△ECD中,∠ACB=∠ECD=90°,CD為Rt△ABC斜邊上的中線,且ED∥BC.

(1)求證:△ABC∽△EDC;
(2)若CE=3,CD=4,求CB的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的口袋里裝有顏色不同的黑、白兩種顏色的球共5只,某學習小組做摸球實驗,將球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回袋中,不斷重復.下表是活動進行中的一組統(tǒng)計數據:

摸球的次數n

100

150

200

500

800

1000

摸到白球的次數m

58

96

116

295

484

601

摸到白球的頻率

0.58

0.64

0.58

0.59

0.605

0.601


(1)請估計:當n很大時,摸到白球的頻率將會接近;(精確到0.1)
(2)試估算口袋中白種顏色的球有多少只?
(3)請畫樹狀圖或列表計算:從中先摸出一球,不放回,再摸出一球;這兩只球顏色不同的概率是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是⊙O的內接正三角形,弦EF經過BC邊的中點D,且EF∥AB,若AB=8,則DE的長為(

A. +1
B.2 ﹣2
C.2 ﹣2
D. +1

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家園林公司承接了哈爾濱市平房區(qū)園林綠化工程,已知乙公司單獨完成所需要的天數是甲公司單獨完成所需天數的1.5倍,如果甲公司單獨工作10天,再由乙公司單獨工作15天,這樣就可完成整個工程的三分之二.
(1)求甲、乙兩公司單獨完成這項工程各需多少天?
(2)上級要求該工程完成的時間不得超過30天.甲、乙兩公司合作若干天后,甲公司另有項目離開,剩下的工程由乙公司單獨完成,并且在規(guī)定時間內完成,求甲、乙兩公司合作至少多少天?

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【題目】如圖,某校九年級3班的一個學習小組進行測量小山高度的實踐活動.部分同學在山腳點A測得山腰上一點D的仰角為30°,并測得AD的長度為180米;另一部分同學在山頂點B測得山腳點A的俯角為45°,山腰點D的俯角為60度.請你幫助他們計算出小山的高度BC.(計算過程和結果都不取近似值)

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