如圖，移動字母L，使字母L上的點A平移到點B，你能作出平移后的字母L嗎？

解：如圖所示，紅色的L為所作的平移后的字母L．

分析：連接AB，過L的拐點與另一個端點作線段AB的平行線段，然后順次連接即可得解．
點評：本題考查了利用平移變換作圖，根據(jù)平移的性質(zhì)，作出字母L的拐點與另一端點的對應(yīng)的點的位置是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）如圖1，AB為⊙O的直徑，直線l交⊙O于C、D，過A、B分別作l的垂線，垂足分別為E、F，經(jīng)推證，可得出結(jié)論EC=DF，證明過程中輔助線的添法是
 
；
（2）上題中，若把l繼續(xù)向上平行移動，使弦CD與直徑AB交于P（P與A、B不重合），在其它條件不變的情況下，請你在圖2中將變化后的圖形畫出來，標好對應(yīng)字母，并寫出與（1）相應(yīng)成立的結(jié)論等式，并判斷你寫的結(jié)論是否成立，若不成立，請說明理由；若成立，請給予證明，結(jié)論
 
；
（3）若（2）中⊙O半徑為5cm，∠CPB=150°，且AP：BP=7：3，試求弦CD的長度．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

三等分任意角是三大幾何作圖不能問題之一，古希臘數(shù)學家阿基米德就設(shè)計出了一個巧妙的三等分角的方法：在直尺邊緣上添加一點P，命尺端為O（如圖①）；設(shè)所要三等分的角是∠MCN，以C為圓心，OP為半徑作半圓交給定角的兩邊CM、CN于A、B兩點；移動直尺，使直尺上的O點在AC的延長線上移動，P點在圓周上移動，當直尺正好通過B點時，連OPB，則有∠AOB=
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∠MCN．這種方法由于在直尺上作了一個記號，不符合尺規(guī)作圖中直尺只能用來連線的規(guī)定，因此還不能算是嚴格意義上的尺規(guī)作圖．
（1）動手實踐操作，用以上方法三等分∠MCN，在圖②中畫出圖形并標明相應(yīng)字母；
（2）請你就阿基米德的作圖方法給出證明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，移動字母L，使字母L上的點A平移到點B，你能作出平移后的字母L嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，移動字母L，使字母L上的點A平移到點B，你能作出平移后的字母L嗎？
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