某班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)缦?77,74,65,53,95,87,75,87,82,71,67,85,88,90,86,81,87,70,70,86,94,79,69,61,81,76,67,80,81,75,78,91,69,61,81,69,53,91,63,84,則大部分同學(xué)處于的分?jǐn)?shù)段是( )
A.59.5~69.5
B.69.57~79.5
C.79.5~89.5
D.89.5~99.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一位交警在執(zhí)勤過(guò)程中,從汽車(chē)的后視鏡中看見(jiàn)某車(chē)牌照的后5位號(hào)碼是,該車(chē)牌的后5位號(hào)碼實(shí)際是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各式:① =;②(-2)0=1;③(a +b)2= a 2+b2;④(-3 a b3)2=9 a 2b6;
⑤3 x 2-4 x =- x.其中計(jì)算正確的是( 。
A.①②③ | B.①②④ | C.③④⑤ | D.②④⑤ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
閱讀材料并解答問(wèn)題:
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我們已經(jīng)知道,完全平方公式可以用平面幾何圖形的面積來(lái)驗(yàn)證,實(shí)際上還有一些代數(shù)等式也可以用這種形式表示.例如:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2就可以用圖①或圖②等圖形的面積來(lái)驗(yàn)證.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖③所表示的等式: .
(2)試畫(huà)出一個(gè)幾何圖形,使它的面積能用(a+b)(a+3b)或a2+4ab+3b2 來(lái)表示(請(qǐng)仿照?qǐng)D①或圖②在幾何圖形上標(biāo)出有關(guān)數(shù)量).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了了解某市八年級(jí)學(xué)生的肺活量,從中抽樣調(diào)查了500名學(xué)生的肺活量,這項(xiàng)調(diào)查中的樣本是( 。
A.某市八年級(jí)學(xué)生的肺活量
B.從中抽取的500名學(xué)生的肺活量
C.從中抽取的500名學(xué)生
D.500
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知在一個(gè)樣本中有50個(gè)數(shù)據(jù),它們分別落在5個(gè)組內(nèi),第一、二、三、四、五組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別為2,8,15,,5,則等于 ,第四組的頻率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表是光明中學(xué)七年級(jí)(5)班的40名學(xué)生的出生月份的調(diào)查記錄:
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
人數(shù) | 1 | 4 | 5 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 5 | 3 | 8 |
(1)求出10月份出生的學(xué)生的頻數(shù)和頻率;
(2)現(xiàn)在是1月份,如果你準(zhǔn)備為下個(gè)月生日的每一位同學(xué)送一份小禮物,那你應(yīng)該準(zhǔn)備多少份禮物?
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