【題目】

1)如果點P到點A,點B的距離相等,那么x=______;

2)當(dāng)x=______時,點P到點A,點B的距離之和是6

3)若點P到點A,點B的距離之和最小,則x的取值范圍是______

4)在數(shù)軸上,點MN表示的數(shù)分別為x,x,我們把x,x之差的絕對值叫做點M,N之間的距離,即MN="|" x-x|.若點P以每秒3個單位長度的速度從點O沿著數(shù)軸的負方向運動時,點E以每秒1個單位長度的速度從點A沿著數(shù)軸的負方向運動、點F以每秒4個單位長度的速度從點B沿著數(shù)軸的負方向運動,且三個點同時出發(fā),那么運動______秒時,點P到點E,點F的距離相等.

【答案】1-1;(2-42;(3;(42

【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意列出關(guān)于的方程,求出方程的解即可得到的值;

根據(jù)題意列出關(guān)于的方程,求出方程的解即可得到的值;

3)點P到點A,點B的距離之和最小,則點P在線段AB上,求出的取值范圍即可;

4)設(shè)秒時點P到點E,點F的距離相等,根據(jù)題意列出關(guān)于的方程,求出方程的解即可得到的值.

試題解析:(1)根據(jù)題意得,

根據(jù)題意得,解得;

P到點A,點B的距離之和最小,點P在線段AB上,則的取值范圍為

設(shè)秒時點P到點E,點F的距離相等,根據(jù)題意得:解得:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上位于點A左側(cè)一點,且AB=20,

(1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)   ;

(2)|5﹣3|表示53之差的絕對值,實際上也可理解為53兩數(shù)在數(shù)軸上所對的兩點之間的距離.如|x﹣3|的幾何意義是數(shù)軸上表示有理數(shù)x的點與表示有理數(shù)3的點之間的距離.試探索:

①:若|x﹣8|=2,則x=   

:|x+12|+|x﹣8|的最小值為   

(3)動點PO點出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,設(shè)運動時間為t(t>0)秒.求當(dāng)t為多少秒時?A,P兩點之間的距離為2;

(4)動點P,Q分別從O,B兩點,同時出發(fā),點P以每秒5個單位長度沿數(shù)軸向右勻速運動,Q點以P點速度的兩倍,沿數(shù)軸向右勻速運動,設(shè)運動時間為t(t>0)秒.問當(dāng)t為多少秒時?P,Q之間的距離為4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】題目:在同一平面上,若∠AOB=75°,BOC=15°,求∠AOC的度數(shù).

下面是七(2)班馬小虎同學(xué)的解題過程:

解:根據(jù)題意畫出圖形,如圖所示,

∵∠AOC=AOB-BOC=75°-75°=60°

∴∠AOC=60°

若你是老師,會判馬小虎滿分嗎?若會,說明理由;若不會,請指出錯誤之處,并給出你認為正確的解法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,過點D作DE⊥AD交AB于點E,以AE為直徑作⊙O.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若AC=3,BC=4,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程mx2+(3﹣m)x﹣3=0(m為實數(shù),m≠0).

(1) 試說明:此方程總有兩個實數(shù)根.

(2) 如果此方程的兩個實數(shù)根都為正整數(shù),求整數(shù)m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知線段 AB 的長為 10cm,C 是直線 AB 上一動點,M 是線段 AC的中點,N 是線段 BC 的中點.

(1)若點 C 恰好為線段 AB 上一點,求MN等于多少cm;

(2)猜想線段 MN 與線段 AB 長度的關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,BC為⊙O的直徑,點E為△ABC的內(nèi)心,連接AE并延長交⊙O于D點,連接BD并延長至F,使得BD=DF,連接CF、BE.
(1)求證:DB=DE;
(2)求證:直線CF為⊙O的切線

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AB=2,BC=3,BAD=120°,AE平分∠BAD,交BC于點E,過點CCFAE,交AD于點F,則四邊形AECF的面積為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是上半圓的弦,過點C作⊙O的切線DE交AB的延長線于點E,過點A作切線DE的垂線,垂足為D,且與⊙O交于點F,設(shè)∠DAC,∠CEA的度數(shù)分別是α,β.
(1)用含α的代數(shù)式表示β,并直接寫出α的取值范圍;
(2)連接OF與AC交于點O′,當(dāng)點O′是AC的中點時,求α,β的值.

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