如圖,將一塊直角三角形紙板的直角頂點(diǎn)放在C(1,
1
2
)處,兩直角邊分別與x,y軸平行,紙板的另兩個(gè)頂點(diǎn)A,B恰好是直線(xiàn)y=kx+
9
2
與雙曲線(xiàn)y=
m
x
(m>0)的交點(diǎn).則m,k的值分別是(  )
分析:根據(jù)題意可設(shè)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),把A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入直線(xiàn)y=kx+
9
2
與雙曲線(xiàn)y=
m
x
(m>0)可得到關(guān)于mk的方程組,求出m、k的值即可.
解答:解:∵點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,
1
2
),兩直角邊分別與x,y軸平行,
∴設(shè)A(1,y),B(x,
1
2
),把A點(diǎn)代入直線(xiàn)y=kx+
9
2
與雙曲線(xiàn)y=
m
x
(m>0)得,
k+
9
2
=y①
y=m②
,①-②得,m-k=
9
2
…③,
把B點(diǎn)代入直線(xiàn)y=kx+
9
2
與雙曲線(xiàn)y=
m
x
(m>0)得,
kx+
9
2
=
1
2
m
x
=
1
2
,④×⑤得,mk=-2…⑥,
③⑥聯(lián)立得,k=-4,m=
1
2
(舍去);k=-
1
2
,m=4.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是反比例函數(shù)綜合題,根據(jù)題意設(shè)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),得出關(guān)于m、k的方程組是解答此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,將一塊直角三角形紙板的直角頂點(diǎn)放在C(1,
1
2
)
處,兩直角邊分別與x,y軸平行,紙板的另兩個(gè)頂點(diǎn)A,B恰好是直線(xiàn)y=kx+
9
2
與雙曲線(xiàn)y=
m
x
(m>0)
的交點(diǎn).則m,k的值分別是( 。
A、k=-4,m=
1
2
B、k=-
1
2
,m=4
C、k=-3,m=2
D、k=-4,m=-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將一塊直角三角形紙板的直角頂點(diǎn)放在C(1,
1
2
)處,兩直角邊分別與精英家教網(wǎng)x,y軸平行,紙板的另兩個(gè)頂點(diǎn)A,B恰好是直線(xiàn)y=kx+
9
2
與雙曲線(xiàn)y=
m
x
(m>0)的交點(diǎn).
(1)求m和k的值;
(2)設(shè)雙曲線(xiàn)y=
m
x
(m>0)在A(yíng),B之間的部分為L(zhǎng),讓一把三角尺的直角頂點(diǎn)P在L上滑動(dòng),兩直角邊始終與坐標(biāo)軸平行,且與線(xiàn)段AB交于M,N兩點(diǎn),請(qǐng)?zhí)骄渴欠翊嬖邳c(diǎn)P使得MN=
1
2
AB,寫(xiě)出你的探究過(guò)程和結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,將一塊直角三角形紙板的直角頂點(diǎn)放在C(1,
1
2
)處,兩直角邊分別與x,y軸平行,紙板的另兩個(gè)頂點(diǎn)A,B恰好是直線(xiàn)y=kx+
9
2
與雙曲線(xiàn)y=
m
x
(m>0)的交點(diǎn).求m和k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將一塊直角三角形紙板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)C(1,1)處,兩直角邊分別與x、y軸平行,紙板的另兩個(gè)頂點(diǎn)A、B恰好為直線(xiàn)y=kx+b與雙曲線(xiàn)y=
4x
的交點(diǎn),則直線(xiàn)的解析式為
y=-x+5
y=-x+5

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