【題目】計算題
(1)計算: ﹣2﹣1+| ﹣2|﹣3sin30°
(2)先化簡,再求值: ÷( ﹣1),其中a=3.

【答案】
(1)解:原式=2 +2﹣ ﹣3×

= ;


(2)解:原式=

=

=﹣ ,

當a=3時,原式=﹣


【解析】(1)原式的第一項化為最簡二次根式,第二項利用負整數(shù)指數(shù)冪法則計算,第三項利用絕對值的意義化簡,最后一項利用特殊角的三角函數(shù)值計算即可。
(2)先化簡,再代入求值即可。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)和特殊角的三角函數(shù)值的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握aman=am+n(m、n是正整數(shù));(amn=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù));分母口訣:30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2,30度、45度、60度的正切值、余切值的分母都是3,分子口訣:“123,321,三九二十七”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y= x2+mx+n與直線y=﹣ x+3交于A,B兩點,交x軸與D,C兩點,連接AC,BC,已知A(0,3),C(3,0).

(1)求拋物線的解析式和tan∠BAC的值;
(2)在(1)條件下,P為y軸右側(cè)拋物線上一動點,連接PA,過點P作PQ⊥PA交y軸于點Q,問:是否存在點P使得以A,P,Q為頂點的三角形與△ACB相似?若存在,請求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖反映的過程是小明從家去食堂吃早餐,接著去圖書館讀報,然后回家.其中x表示時間,y表示小明離家的距離,小明家、食堂、圖書館在同一直線上.根據(jù)圖中提供的信息,有下列說法:
①食堂離小明家0.4km;
②小明從食堂到圖書館用了3min;
③圖書館在小明家和食堂之間;
④小明從圖書館回家的平均速度是0.04km/min.
其中正確的有( )

A.4個
B.3個
C.2個
D.1個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AOB=90°,OA=90cm,OB=30cm一機器人在點B處看見一個小球從點A出發(fā)沿著AO方向勻速滾向點O機器人立即從點B出發(fā),沿直線勻速前進攔截小球,恰好在點C處截住了小球如果小球滾動的速度與機器人行走的速度相等,那么機器人行走的路程BC是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)七年級同學(xué)要在清明節(jié)到烈士陵園掃墓,計劃制作朵小白花學(xué)生會主席小琳先做了天,后來好朋友小雯也加入一起做了天,最后比計劃多制作朵小白花.已知小雯每天比小琳少制作朵小白花.請問:小琳、小雯平均每天分別能制作多少朵小白花?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC中,AB=AC,D是線段BC的延長線上一點,以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AE=AD,∠DAE=∠BAC,連接CE.

(1)如圖1,點D在線段BC的延長線上移動,若∠BAC=30°,則∠DCE=   

(2)設(shè)∠BAC=α,∠DCE=β:

如圖1,當點D在線段BC的延長線上移動時,αβ之間有什么數(shù)量關(guān)系?請說明理由;

當點D在直線BC上(不與B、C重合)移動時,αβ之間有什么數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:菱形OBCD在平面直角坐標系中位置如圖所示,點B的坐標為(2,0),∠DOB=60°.

(1)點D的坐標為 , 點C的坐標為;
(2)若點P是對角線OC上一動點,點E(0,﹣ ),求PE+PB的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在矩形ABCD中,BC=2CD=2a,點E在邊CD上,在矩形ABCD的左側(cè)作矩形ECGF,使CG=2GF=2b,連接BD,CF,連結(jié)AF交BD于點H.

(1)求證:BD∥CF;
(2)求證:H是AF的中點;
(3)連結(jié)CH,若HC⊥BD,求a:b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC的三個項點的坐標分別為A (3. 3),B (-3, 0), C (0. -2)

1)在下面的平面直角坐標系中分別描出A,B, C三點,并畫出△ABC

2)將(1)中的△ABC向上平移3個單位長度,向左中移2個單位長度,得到△在圖中畫出△,請分別寫出A1、B1、C1三點的坐標.

3)求△ABC的面積.

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