分解因式：m3﹣2m2n+mn2=　

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，點D為銳角∠ABC內(nèi)一點，點M在邊BA上，點N在邊BC上，且DM=DN，∠BMD+∠BND=180°．

求證：BD平分∠ABC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，三棱柱的體積為10，其側(cè)棱AB上有一個點P從點A開始運動到點B停止，過P點作與底面平行的平面將這個三棱柱截成兩個部分，它們的體積分別為x、y，則下列能表示y與x之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　

A．

﹣3的倒數(shù)是

B．

﹣2的倒數(shù)是﹣2

　

C．

﹣（﹣5）的相反數(shù)是﹣5

D．

x取任意實數(shù)時，都有意義

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


六盤水市“瓊都大劇院”即將完工，現(xiàn)需選用同一批地磚進行裝修，以下不能鑲嵌的地板是（　�。�

　

A．

正五邊形地磚

B．

正三角形地磚

C．

正六邊形地磚

D．

正四邊形地磚

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖是長為40cm，寬為16cm的矩形紙片，M點為一邊上的中點，沿過M的直線翻折．若中點M所在邊的一個頂點不能落在對邊上，那么折痕長度為　　cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為踐行黨的群眾路線，六盤水市教育局開展了大量的教育教學(xué)實踐活動，如圖是其中一次“測量旗桿高度”的活動場景抽象出的平面幾何圖形．

活動中測得的數(shù)據(jù)如下：

①小明的身高DC=1.5m

②小明的影長CE=1.7cm

③小明的腳到旗桿底部的距離BC=9cm

④旗桿的影長BF=7.6m

⑤從D點看A點的仰角為30°

請選擇你需要的數(shù)據(jù)，求出旗桿的高度．（計算結(jié)果保留到0.1，參考數(shù)據(jù)≈1.414.≈1.732）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖放置的△OAB1，△B1A1B2，△B2A2B3，…都是邊長為2的等邊三角形，邊AO在y軸上，點B1，B2，B3，…都在直線y=x上，則A2014的坐標(biāo)是　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)y=的圖象如圖，以下結(jié)論：

①m＜0；

②在每個分支上y隨x的增大而增大；

③若點A（﹣1，a）、點B（2，b）在圖象上，則a＜b；

④若點P（x，y）在圖象上，則點P1（﹣x，﹣y）也在圖象上．

其中正確的個數(shù)是（　�。�

　

A．

4個

B．

3個

C．

2個

D．

1個

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