【題目】點(diǎn)P( 2，－3 )關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是(　　)

A. (－2， 3 ) B. (2，3) C. (－2， 3 ) D. (2，－3 )

【答案】B

【解析】點(diǎn)P( 2，－3 )關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是（2，3）.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某次地震期間，為了緊急安置60名地震災(zāi)民，需要搭建可容納6人或4人的帳篷，若所搭建的帳篷恰好（即不多不少）能容納這60名災(zāi)民，則不同的搭建方案有 種．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，已知拋物線(xiàn)的方程C1： (m＞0)與x軸交于點(diǎn)B、C，與y軸交于點(diǎn)E，且點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)．

（1）若拋物線(xiàn)C1過(guò)點(diǎn)M(2, 2)，求實(shí)數(shù)m的值；

（2）在（1）的條件下，求△BCE的面積；

（3）在（1）的條件下，在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上找一點(diǎn)H，使得BH＋EH最小，求出點(diǎn)H的坐標(biāo)；

（4）在第四象限內(nèi)，拋物線(xiàn)C1上是否存在點(diǎn)F，使得以點(diǎn)B、C、F為頂點(diǎn)的三角形與△BCE相似？若存在，求m的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1，已知銳角△ABC中，分別以AB、AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE，連結(jié)BE、CD，則線(xiàn)段BE與線(xiàn)段CD的數(shù)量關(guān)系是______．

（2）如圖2，已知銳角△ABC中，分別以AB、AC為邊向△ABC外作等腰直角△ABD和等腰直角△ACE，連結(jié)BE、CD，猜想線(xiàn)段BE與線(xiàn)段CD的有什么位置關(guān)系？并證明你的猜想．

（3）如圖3，已知銳角△ABC中，分別以AB、AC為邊向△ABC外作正方形ABDE和正方形ACFG，連接CE、BG，請(qǐng)寫(xiě)出線(xiàn)段CE與線(xiàn)段BG有什么關(guān)系？不需證明．

圖1 圖2 圖3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各點(diǎn)，不在二次函數(shù)y=x2的圖象上的是（ ）
A.（1，﹣1）
B.（1，1）
C.（﹣2，4）
D.（3，9）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在直線(xiàn)上，點(diǎn)在、兩點(diǎn)之間，點(diǎn)為線(xiàn)段的中點(diǎn)，點(diǎn)為線(xiàn)段的中點(diǎn)．若，且使關(guān)于的方程有無(wú)數(shù)個(gè)解．

（1）求線(xiàn)段的長(zhǎng)；

（2）試說(shuō)明線(xiàn)段的長(zhǎng)與點(diǎn)在線(xiàn)段上的位置無(wú)關(guān)；

（3）如圖，若點(diǎn)為線(xiàn)段的中點(diǎn)，點(diǎn)在線(xiàn)段的延長(zhǎng)線(xiàn)上，試說(shuō)明的值不變．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若拋物線(xiàn)y=x2﹣2x+3不動(dòng)，將平面直角坐標(biāo)系xOy先沿水平方向向右平移一個(gè)單位，再沿鉛直方向向上平移三個(gè)單位，則原拋物線(xiàn)圖象的解析式應(yīng)變?yōu)椋?/span> ）
A.y=（x﹣2）2+3
B.y=（x﹣2）2+5
C.y=x2﹣1
D.y=x2+4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，AE是BC邊上的中線(xiàn)，過(guò)點(diǎn)C作AE 的垂線(xiàn)CF，垂足為F，過(guò)點(diǎn)B作BD⊥BC，交CF的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D.

(1)求證：AE＝CD.

(2)若AC＝12 cm，求BD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某自行車(chē)廠一周生產(chǎn)自行車(chē)7x輛，平均每天生產(chǎn)x輛，但由于種種原因，實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃產(chǎn)量相比有出入，下表是某周的生產(chǎn)情況（超產(chǎn)記為正，減產(chǎn)記為負(fù)。）

星期

一

二

三

四

五

六

日

增產(chǎn)

+5

－2

－4

+13

－10

+16

－8

(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期四生產(chǎn)自行車(chē)________輛，星期五生產(chǎn)自行車(chē)_______輛。

(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實(shí)際生產(chǎn)自行車(chē)_________輛。

(3)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)______輛。

(4)若x=300，該廠實(shí)行每周計(jì)件工資制，每生產(chǎn)一輛自行車(chē)，可得60元，若超額完成任務(wù)，則超過(guò)部分每輛另獎(jiǎng)20元，若未完成任務(wù)，每少生產(chǎn)一輛扣10元，那么該廠工人這一周的工資總額是多少元？

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