如圖，在△ABC中，AB=15，AC=12，BC=9，經(jīng)過點C且與邊AB相切的動圓與CB、CA分別相交于點E、F，則線段EF長度的最小值是 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省臨沂市沂水縣九年級一輪模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，電路圖上有四個開關A、B、C、D和一個小燈泡，閉合開關D或同時閉合開關A、B、C都可使小燈泡發(fā)光，則任意閉合其中兩個開關，小燈泡發(fā)光的概率是

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省臨沂市蘭陵縣九年級一輪模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

為了求1+2+22+23+…+2100的值，可令S=1+2+22+23+…+2100 ①

①×2得， 2S=2+22+23+24+…+2101 ②

②－①得， 2S﹣S=2101﹣1，

所以，S=2101﹣1， 即1+2+22+23+…+2100=2101﹣1

仿照以上推理，計算 1+3+32+33+…+32014的值是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省臨沂市蘭陵縣九年級一輪模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列計算中，正確的是

A． B．

C． D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省臨沂市莒南縣九年級一輪模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關注．小麗在“統(tǒng)計實習”活動中隨機調查了學校若干名學生家長對“中學生帶手機到學校”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖：

（1）求這次調查的家長總數(shù)及家長表示“無所謂”的人數(shù)，并補全圖①；

（2）求圖②中表示家長“無所謂”的圓心角的度數(shù)；

（3）從這次接受調查的家長中，隨機抽查一個，恰好是“不贊成”態(tài)度的家長的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省臨沂市莒南縣九年級一輪模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，點P在y軸正半軸上運動，點C在x軸上運動，過點P且平行于x軸的直線分別交函數(shù)和于A、B兩點，則三角形ABC的面積等于:

（A）1 （B）2 （C）3 （D）6

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省臨沂市莒南縣九年級一輪模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，l∥m，等邊△ABC的頂點B在直線m上，∠1=20°，則∠2的度數(shù)為

（A）60° （B）45° （C）40° （D）30°

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級第二次模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

某學習小組設計了一個摸球試驗，在袋中裝有黑，白兩種顏色的球，這些球的形狀大小質地等完全相同，即除顏色外無其他差別．在看不到球的情況下，隨機從袋中摸出一個球，記下顏色，再把它放回，不斷重復．下表是由試驗得到的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

摸球的次數(shù)n

100

200

300

400

500

600

摸到白球的次數(shù)m

58

118

189

237

302

359

摸到白球的頻率

0．58

0．59

0．63

0．593

0．604

0．598

從這個袋中隨機摸出一個球，是白球的概率約為 ．（結果精確到0．1）

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級下學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，拋物線經(jīng)過△ABC的三個頂點，點A坐標為（0，6），點C坐標為（4，6），點B在x軸正半軸上．

（1）求該拋物線的函數(shù)表達式和點B的坐標．

（2）將經(jīng)過點B、C的直線平移后與拋物線交于點M，與x軸交于點N，當以B、C、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形時，請求出點M的坐標．

（3）①動點D從點O開始沿線段OB向點B運動，同時以OD為邊在第一象限作正方形ODEF，當正方形的頂點E恰好落在線段AB上時，則此時正方形的邊長為 ．

②將①中的正方形ODEF沿OB向右平移，記平移中的正方形ODEF為正方形O′D′E′F′，當點D與點B重合時停止平移．設平移的距離為x，在平移過程中，設正方形O′D′E′F′與△ABC重疊部分的面積為y，請你畫出相對應的圖形并直接寫出y與x之間的函數(shù)關系式．

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