【題目】下列命題是假命題的是( )

A. 同旁內(nèi)角互補B. 在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行

C. 對頂角相等D. 同角的余角相等

【答案】A

【解析】

A選項：根據(jù)平行線的性質(zhì)進行判斷；

B選項：根據(jù)平行線的判定進行判斷；

C選項：根據(jù)對頂角的性質(zhì)進行判斷；

D選項：根據(jù)同角的余角概念進行判斷；

A選項：同旁內(nèi)角互補，錯誤，是假命題，符合題意；

B選項：在同一平面內(nèi)，垂直于同一直線的兩條直線平行，正確，是真命題，不符合題意；

C選項：對頂角相等，正確，是真命題，不符合題意；

D選項：同角的余角相等，正確，是真命題，不符合題意；

故選：A.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】若xm=3，xn=2，則xm+n =_____.

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【題目】將 6-(+3)+(-2) 改寫成省略括號的和的形式是（ ）

A. 632B. 632C. 63+2D. 6+32

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【題目】一個不透明的口袋里裝有分別標有漢字“靈”、“秀”、“揚”、“州”的四個小球，除漢字不同之外，小球沒有任何區(qū)別，每次摸球前先攪拌均勻再摸球．

(1)若從中任取一個球，球上的漢字剛好是“揚”的概率為多少？

(2)甲從中任取一球，不放回，再從中任取一球，請用畫樹狀圖的方法求出甲取出的兩個球上的漢字恰能組成“靈秀”或“揚州”的概率P1；

(3)乙從中任取一球，記下漢字后再放回袋中，然后再從中任取一球，記乙取出的兩個球上的漢字恰能組成“靈秀”或“揚州”的概率為P2，指出P1，P2的大小關(guān)系（請直接寫出結(jié)論，不必證明）．

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【題目】我市開展“美麗自宮，創(chuàng)衛(wèi)同行”活動，某校倡議學(xué)生利用雙休日在“花海”參加義務(wù)勞動，為了解同學(xué)們勞動情況，學(xué)校隨機調(diào)查了部分同學(xué)的勞動時間，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）將條形統(tǒng)計圖補充完整；

（2）扇形圖中的“1.5小時”部分圓心角是多少度？

（3）求抽查的學(xué)生勞動時間的眾數(shù)、中位數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“國運興衰，系于教育”圖中給出了我國從1998─2002年每年教育經(jīng)費投入的情況．

.

（1）由圖可見，1998─2002年的五年內(nèi)，我國教育經(jīng)費投入呈現(xiàn)出_______趨勢；

（2）根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，求我國從1998年到2002年教育經(jīng)費的年平均數(shù)；

（3）如果我國的教育經(jīng)費從2002年的5480億元，增加到2004年7891億元，那么這兩年的教育經(jīng)費平均年增長率為多少？（結(jié)果精確到0.01，=1.200）

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【題目】如圖①，已知拋物線y=ax2+bx+3（a≠0）與x軸交于點A（1，0）和點B（﹣3，0），與y軸交于點C．

（1）求拋物線的解析式；

（2）設(shè)拋物線的對稱軸與x軸交于點M，問在對稱軸上是否存在點P，使△CMP為等腰三角形？若存在，請直接寫出所有符合條件的點P的坐標；若不存在，請說明理由；

（3）如圖②，若點E為第二象限拋物線上一動點，連接BE、CE，求四邊形BOCE面積的最大值，并求此時E點的坐標．

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【題目】有9名同學(xué)參加歌詠比賽，他們的預(yù)賽成績各不相同，現(xiàn)取其中前4名參加決賽，小紅同學(xué)在知道自己成績的情況下，要判斷自己能否進入決賽，還需要知道這9名同學(xué)成績的

A．眾數(shù) B．中位數(shù) C．平均數(shù) D．極差

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【題目】如圖，矩形紙片ABCD，長AD＝9cm，寬AB＝3 cm，將其折疊，使點D與點B重合，那么折疊后DE的長和折痕EF的長分別為_______和__________.

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