【題目】如圖,某校初一(2)班組織學(xué)生從A地到B地步行野營,勻速前進,該班師生共56人,每8人排成一排,相鄰兩排之間間隔1米,途中經(jīng)過一座橋CD,隊伍從開始上橋到剛好完全離開橋共用了150秒,當(dāng)隊尾剛好走到橋的一端D處時,排在隊尾的游班長發(fā)現(xiàn)小蔣還在橋的另一端C處拍照,于是以隊伍1.5倍的速度返回去找小萍,同時隊伍仍按原速度繼續(xù)前行,30秒后,小蔣發(fā)現(xiàn)游班長返回來找他,便立刻以2.1米/秒的速度向游班長方向行進,小蔣行進40秒后與游班長相遇,相遇后兩人以隊伍2倍的速度前行追趕隊伍.

(1)初一(2)班的隊伍長度為   米;

(2)求班級隊伍行進的速度(列一元一次方程解決問題);

(3)請問:游班長從D處返回趙小萍開始到他們兩人追上隊首的劉老師一共用了多少時間?

【答案】16秒;(22/秒;(3248.

【解析】

1)由題意得56÷8=7(排),則隊伍長度為(7-1)×1=6(米);

2)設(shè)隊伍行進的速度為x/秒,由路程=橋長+隊伍長,列出方程,解方程即可;

3)設(shè)小蔣與游班長相遇后兩人追上隊首的劉老師用了y小時,根據(jù)追隊伍的路程-隊伍走的路程=他們與隊伍的距離,列出方程,解方程即可.

解:(1)由題意得56÷8=7(排),

由相鄰兩排之間間隔1米,則隊伍長度為(7-1)×1=6(米);

故答案為:6

2)設(shè)班級隊伍行進的速度為x/秒,由題意得:

150x=1.5x30+40+2.1×40+6

解得:x=2,

所以班級隊伍行進的速度為2/秒;

3)設(shè)相遇后追上劉老師用時y小時,小蔣與游班長的追趕速度為4/秒,他們與隊首的劉老師的距離為1.5×2×70+2×70+6=356(米)

由題意得:4y-2y=356,

解得:y=178

70+178=248

所以答案班長從D處返回找小蔣開始到他們兩人追上隊首的劉老師一共用了248

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正方形ABCD中,點O是對角線DB的中點,點PDB所在直線上的一個動點,PEBCE,PFDCF

1)當(dāng)點P與點O重合時(如圖①),猜測APEF的數(shù)量及位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

2)當(dāng)點P在線段DB上(不與點D、O、B重合)時(如圖②),探究(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,寫出證明過程;若不成立,請說明理由;

3)當(dāng)點PDB的長延長線上時,請將圖③補充完整,并判斷(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,直接寫出結(jié)論;若不成立,請寫出相應(yīng)的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,銳角ABC內(nèi)接于O,若O的半徑為6,sinA=,求BC的長.

【答案】BC=8.

【解析】試題分析:通過作輔助線構(gòu)成直角三角形,再利用三角函數(shù)知識進行求解.

試題解析:作⊙O的直徑CD,連接BD,則CD=2×6=12.

點睛:直徑所對的圓周角是直角.

型】解答
結(jié)束】
22

【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(2,m),B(n,﹣2)兩點.過點BBCx軸,垂足為C,且SABC=5.

(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)所給條件,請直接寫出不等式k1x+b>的解集;

(3)若P(p,y1),Q(﹣2,y2)是函數(shù)y=圖象上的兩點,且y1≥y2,求實數(shù)p的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】郵遞員騎車從郵局出發(fā),先向西騎行 2 km 到達 A 村,繼續(xù)向西騎行 3 km 到達 B 村, 然后向東騎行 9 km 到達 C 村,最后回到郵局.

(1)以郵局為原點,以向東方向為正方向,用 1 cm 表示 1 km 畫數(shù)軸,并在該數(shù)軸上表示 A,BC 三個村莊的位置;

(2)C 村離 A 村有多遠?

(3)郵遞員一共騎行了多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個點從數(shù)軸上的原點開始,先向右移動2個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示是-3,已知A、B是數(shù)軸上的點,請參照下圖并思考,完成下列各題.

(1)如果點A表示的數(shù)-1,將點A向右移動4個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是____.AB兩點間的距離是__________.

(2)如果點A表示的數(shù)2,將點A向左移動6個單位長度,再向右移動3個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是____.A、B兩點間的距離是____.

(3)如果點A表示的數(shù)m,將點A向左移動n個單位長度,再向左移動p個單位長度,那么請你猜想終點B表示的數(shù)是___.A、B兩點間的距離是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上,點O為原點,點A對應(yīng)的數(shù)為11,點B對應(yīng)的數(shù)為b,點C在點B右側(cè),長度為3個單位的線段BC在數(shù)軸上移動,

1)如圖1,當(dāng)線段BCO,A兩點之間移動到某一位置時,恰好滿足線段AC=OB,求此時b的值;

2)線段BC在數(shù)軸上沿射線AO方向移動的過程中,是否存在ACOB=AB?若存在,求此時滿足條件的b的值;若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)校組織的知識競賽活動中,老師將八年級一班和二班全部學(xué)生的成績整理并繪制成如下統(tǒng)計表:

得分()

人數(shù)()

班級

50

60

70

80

90

100

一班

2

5

10

13

14

6

二班

4

4

16

2

12

12

(1)現(xiàn)已知一班和二班的平均分相同,請求出其平均分.

(2)請分別求出這兩班的中位數(shù)和眾數(shù),并進一步分析這兩個班級在這次競賽中成績的情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】河上有一座橋孔為拋物線形的拱橋(如圖 ),水面寬 時,水面離橋孔頂部 ,因降暴雨水面上升

(1)建立適當(dāng)?shù)淖鴺讼担⑶蟊┯旰笏娴膶;(結(jié)果保留根號)

(2)一艘裝滿物資的小船,露出水面的部分高為 ,寬 (橫斷面如圖 所示),暴雨后這艘船能從這座拱橋下通過嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【操作發(fā)現(xiàn)】如圖 1,△ABC 為等邊三角形,點 D AB 邊上的一點,∠DCE=30°,將線段 CD 繞點 C 順時針旋轉(zhuǎn) 60°得到線段 CF,連接 AF、EF. 請直接 寫出下列結(jié)果:

① ∠EAF的度數(shù)為__________;

DEEF之間的數(shù)量關(guān)系為__________

【類比探究】如圖 2,△ABC 為等腰直角三角形,∠ACB=90°,點 D AB 邊上的一點∠DCE=45°,將線段 CD 繞點 C 順時針旋轉(zhuǎn) 90°得到線段 CF,連接 AF、EF.

①則∠EAF的度數(shù)為__________;

② 線段 AE,ED,DB 之間有什么數(shù)量關(guān)系?請說明理由;

【實際應(yīng)用】如圖 3,△ABC 是一個三角形的余料.小張同學(xué)量得∠ACB=120°,AC=BC, 他在邊 BC 上取了 D、E 兩點,并量得∠BCD=15°、∠DCE=60°,這樣 CDCE 將△

ABC 分成三個小三角形,請求△BCD、△DCE、△ACE 這三個三角形的面積之比.

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同步練習(xí)冊答案