如圖,已知直線(xiàn)交坐標(biāo)軸于A,B兩點(diǎn),以線(xiàn)段AB為邊向上作正方形ABCD,過(guò)點(diǎn)A,D,C的拋物線(xiàn)與直線(xiàn)另一個(gè)交點(diǎn)為E.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)C,D的坐標(biāo);
(2)求拋物線(xiàn)的解析式;
(3)若正方形以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿射線(xiàn)AB下滑,直至頂點(diǎn)D落在x軸上時(shí)停止.設(shè)正方形落在x軸下方部分的面積為S,求S關(guān)于滑行時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出相應(yīng)自變量t的取值范圍;
(4)在(3)的條件下,拋物線(xiàn)與正方形一起平移,同時(shí)D落在x軸上時(shí)停止,求拋物線(xiàn)上C,E兩點(diǎn)間的拋物線(xiàn)弧所掃過(guò)的面積.
(1)C (3,2),D (1,3); 分
(2)設(shè)拋物線(xiàn)為y= 拋物線(xiàn)過(guò)(0,1),(3,2),(1,3),
………………………………1分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
期中考試后,小明的講義夾里放了8K大小的試卷紙共12頁(yè),其中語(yǔ)文4頁(yè)、數(shù)學(xué)2頁(yè)、英語(yǔ)6頁(yè),他隨機(jī)從講義夾中抽出1頁(yè),是數(shù)學(xué)卷的概率是( ).
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,長(zhǎng)方體的底面是邊長(zhǎng)為1cm 的正方形,高為3cm.
(1)如果用一根細(xì)線(xiàn)從點(diǎn)A開(kāi)始經(jīng)過(guò)4個(gè)側(cè)面纏繞一圈到達(dá)點(diǎn)B,
請(qǐng)利用側(cè)面展開(kāi)圖計(jì)算所用細(xì)線(xiàn)最短需要多少cm?
(2)如果從點(diǎn)A開(kāi)始經(jīng)過(guò)4個(gè)側(cè)面纏繞2圈到達(dá)點(diǎn)B,那么所用細(xì)線(xiàn)最短需要 cm.(直接填空)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某海濱浴場(chǎng)的海岸線(xiàn)可以看作直線(xiàn)l(如圖),有兩位救生員在岸邊的點(diǎn)A同時(shí)接到了海中的點(diǎn)B(該點(diǎn)視為定點(diǎn))的呼救信號(hào)后,立即從不同的路徑前往救助。其中1號(hào)救生員從點(diǎn)A先跑300米到離點(diǎn)B最近的點(diǎn)D,再跳入海中沿直線(xiàn)游到點(diǎn)B救助;2號(hào)救生員先從點(diǎn)A跑到點(diǎn)C,再跳入海中沿直線(xiàn)游到點(diǎn)B救助。如果兩位救生員在岸上跑步的速度都是6米/秒,在水中游泳的速度都是2米/秒,且∠BAD=450,∠BCD=600,請(qǐng)問(wèn)1號(hào)救生員與2號(hào)救生員誰(shuí)先到達(dá)點(diǎn)B?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知O為圓錐的頂點(diǎn),M 為圓錐底面上一點(diǎn),點(diǎn)P在OM上.一只蝸牛從點(diǎn)P出發(fā),繞圓錐側(cè)面爬行,回到點(diǎn)P時(shí)所爬過(guò)的最短路線(xiàn)的痕跡如圖5311,若沿OM將圓錐側(cè)面剪開(kāi)并展開(kāi),所得的側(cè)面展開(kāi)圖是( )
A B C D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖5317,以等腰直角△ABC兩銳角頂點(diǎn)A,B為圓心作等圓,⊙A與⊙B恰好外切,若AC=2,那么圖中兩個(gè)扇形(即陰影部分)的面積之和為( )
圖5317
A.π B.π C.π D.π
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖:A,B是函數(shù)的圖象上關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的任意兩點(diǎn)。AC平行于軸,BC平行于軸,求△ABC的面積。
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