【題目】某校為學(xué)生裝一臺直飲水器,課間學(xué)生到直飲水器打水.他們先同時打開全部的水籠頭放水,后來又關(guān)閉了部分水籠頭.假設(shè)前后兩人接水間隔時間忽略不計,且不發(fā)生潑灑,直飲水器的余水量(升)與接水時間(分)的函數(shù)圖象如圖,請結(jié)合圖象回答下列問題:
(1)求當(dāng)時,與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)假定每人水杯接水0.7升,要使40名學(xué)生接水完畢,課間10分鐘是否夠用?請計算回答.
【答案】(1);(2)課間10分鐘夠用,見解析.
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)圖象過點(5,9)和(7,6),直接用待定系數(shù)法求解即可;
(2)先求出40名同學(xué)接完水后的剩余水量,再代入(1)中所求解析式,求出時間,與10分鐘比較即可.
解:(1)設(shè)時,與之間的函數(shù)關(guān)系式為,
由題意得,解得,
所以時,與之間的函數(shù)關(guān)系式為;
(2)課間10分鐘夠用.
理由如下:
接水總量為(升),
飲水機內(nèi)剩余水量為(升),
當(dāng)時,有,
解得:,
∵<10,
∴要使40名學(xué)生接水完畢,課間10分鐘夠用.
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【題目】學(xué)習(xí)有理數(shù)得乘法后,老師給同學(xué)們這樣一道題目:
計算:49×(﹣5),看誰算的又快又對,有兩位同學(xué)的解法如下:
聰聰:原式=﹣×5=﹣=﹣249;
明明:原式=(49+)×(﹣5)=49×(﹣5)+×(﹣5)=﹣249;
(1)對于以上兩種解法,你認(rèn)為誰的解法較好?
(2)上面的解法對你有何啟發(fā),你認(rèn)為還有更好的方法嗎?如果有,請把它寫出來;
(3)用你認(rèn)為最合適的方法計算:29×(﹣8)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,AB是直徑,CD是弦,AB⊥CD,垂足為E,連結(jié)CO,AD,∠BAD=20°,則下列說法中正確的是( )
A. ∠BOC=2∠BAD B. CE=EO C. ∠OCE=40° D. AD=2OB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.如果一個圖形是中心對稱圖形,那么它一定不是軸對稱圖形
B.正方形是軸對稱圖形,它共有兩條對稱軸
C.等邊三角形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,它的最小旋轉(zhuǎn)角等于度
D.平行四邊形是中心對稱圖形,其對稱中心是它的一條對角線的中點
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知三角形紙片,將紙片折疊,使點與點重合,折痕分別與邊交于點.
(1)畫出直線;
(2)若點關(guān)于直線的對稱點為點,請畫出點;
(3)在(2)的條件下,聯(lián)結(jié),如果的面積為2,的面積為,那么的面積等于 .
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【題目】如圖AB∥CD.∠1=∠2,∠3=∠4,試說明AD∥BE.
解:∵AB∥CD(已知)
∴∠4=∠ ( )
∵∠3=∠4(已知)
∴∠3=∠ ( )
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(
即∠ =∠ ( )
∴∠3=∠
∴AD∥BE( )
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【題目】如圖1,水壩的橫截面是梯形ABCD,∠ABC=37°,壩頂DC=3m,背水坡AD的坡度i(即tan∠DAB)為1:0.5,壩底AB=14m.
(1)求壩高;
(2)如圖2,為了提高堤壩的防洪抗洪能力,防汛指揮部決定在背水坡將壩頂和壩底間時拓寬加固,使得AE=2DF,EF⊥BF,求DF的長.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2,求證:CD⊥AB.
證明:∵DG⊥BC,AC⊥BC(已知)
∴∠DGB=∠ACB=90°(垂直定義)
∴DG∥AC( )
∴∠2= ( )
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1=∠ (等量代換)
∴EF∥CD( )
∴∠AEF=∠ ( )
∵EF⊥AB(已知)
∴∠AEF=90°( )
∴∠ADC=90°( )
∴CD⊥AB( )
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【題目】2019年2月3日至2019年2月20日,“第一屆”成都金沙太陽節(jié)在金沙遺址博物館成功舉辦,用世界文明展覽,主題燈展,園林花藝,美食演繹等一系列文化活動,與瑪雅這一著名的中美洲文明結(jié)下不解之緣,為成都人打造了一個博物館里的“文化年”.春節(jié)當(dāng)天,小杰于下午點乘車從家出發(fā),當(dāng)天按原路返回.如圖,是小杰出行的過程中,他距家的距離(千米)與他離家的時間(小時)之間的圖像.根據(jù)圖像,完成下面的問題:
(1)小杰家距金沙遺址博物館 千米,他乘車去金沙遺址博物館的速度是 千米/小時;
(2)已知晚上點時,小杰距家千米,請通過計算說明他何時才能回到家?
(3)請直接寫出小杰回家過程中與的關(guān)系式.
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