【題目】如圖，經(jīng)過刨平的木板上的兩個點，能彈出一條筆直的墨線，而且只能彈出一條墨線，能解釋這一實際應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識是（ ）

A.兩點確定一條直線
B.兩點之間線段最短
C.垂線段最短
D.在同一平面內(nèi)，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直

【答案】A
【解析】解：經(jīng)過刨平的木板上的兩個點，能彈出一條筆直的墨線，此操作的依據(jù)是兩點確定一條直線．
故選：A．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用直線的性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握經(jīng)過兩個點有一條直線，并且只有一條直線．它可以簡單地說成：過兩點有且只有一條直線；過一點的直線有無數(shù)條；直線是是向兩方面無限延伸的，無端點，不可度量，不能比較大�。恢本�上有無窮多個點；兩條不同的直線至多有一個公共點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，OA＝1，OB＝3，以A為直角頂點，AB為腰在第三象限作等腰Rt△ABC．

（1）求點C的坐標;

（2）如圖2，P為y軸負半軸上的一個動點，當(dāng)點P向下運動時，以P點為直角頂點，PA為腰作等腰Rt△APD，過D作DE⊥x軸于E點，求PO-DE的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)舉行了一次演講比賽，分段統(tǒng)計參賽同學(xué)的成績，結(jié)果如下表（滿分100分）

分數(shù)段/分

61～70

71～80

81～90

91～100

人數(shù)/人

2

8

6

4

若已知成績在91-100分的同學(xué)為優(yōu)勝者．那么優(yōu)勝率為%。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在求一個多項式減去x2-3x+5的結(jié)果時,誤認為是加上x2-3x+5,得到的結(jié)果是5x2-2x+4,則正確的結(jié)果是_______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，∠B＝∠D＝60°，∠BAC＝∠ACD＝90°，點E為邊AB上一點，AB＝3AE＝3cm，動點P從B點出發(fā)，以1cm/s的速度沿BC→CD→DA運動至A點停止，設(shè)運動時間為t秒．

（1）求證四邊形ABCD是平行四邊形；
（2）當(dāng)△BEP為等腰三角形時，求的值；

（3）當(dāng)t＝4時，把△ABP沿直線AP翻折，得到△AFP，求△AFP與□ABCD 重疊部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】化簡:

(1)2m-3n+[6m-(3m-n)];

(2)(2a2-1+3a)-2(a+1-a2).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知y﹣3與3x+1成正比例，且x=2時，y=6.5．

（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并指出它是什么函數(shù)；

（2）若點（a，2）在這個函數(shù)的圖象上，求a．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子，每個盒子由3個矩形側(cè)面和2個正三角形底面組成，硬紙板以如圖兩種方法裁剪（裁剪后邊角料不再利用）．
A方法：剪6個側(cè)面； B方法：剪4個側(cè)面和5個底面．

現(xiàn)有19張硬紙板，裁剪時x張用A方法，其余用B方法．
（1）用x的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個數(shù)；
（2）若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完，問能做多少個盒子？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地相距300km，一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)駛向乙地．如圖，線段OA表示貨車離甲地的距離y（km）與時間x（h）之間的函數(shù)關(guān)系，折線BCDE表示轎車離甲地的距離y（km）與時間x（h）之間的函數(shù)關(guān)系，根據(jù)圖象，解答下列問題：

（1）在CD段轎車停留了________小時；

（2）求線段DE對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；

（3）當(dāng)轎車出發(fā)幾小時后兩車相距30km？

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