某中學對本校學生每天完成作業(yè)所用時間的情況進行抽樣調查,隨機調查了八年級部分學生每天完成作業(yè)所用的時間,并把統(tǒng)計結果制作成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(時間取整數(shù),圖中從左至右依次為第一、二、三、四、五組)和扇形統(tǒng)計圖.請結合圖中信息解答下列問題.

(1)本次調查的學生人數(shù)為             人;

(2)補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)根據(jù)圖形提供的信息判斷,下列結論正確的是             (只填所有正確結論的代號);

A.由圖(1)知,學生完成作業(yè)所用時間的中位數(shù)在第三組內

B.由圖(1)知,學生完成作業(yè)所用時間的眾數(shù)在第三組內

C.圖(2)中,90~120數(shù)據(jù)組所在扇形的圓心角為108°

D.圖(1)中,落在第五組內數(shù)據(jù)的頻率為0.15

(4)學生每天完成作業(yè)時間不超過120分鐘,視為課業(yè)負擔適中.根據(jù)以上調查,估計該校八年級560名學生中,課業(yè)負擔適中的學生約有多少人?


解:(1)6÷10%=60(人).

(2)補全的頻數(shù)分布直方圖如圖所示:

(3)A.由圖(1)知,學生完成作業(yè)所用時間的中位數(shù)在第三組內,正確;

B.由圖(1)知,學生完成作業(yè)所用時間的眾數(shù)不在第三組內,錯誤;

C.圖(2)中,90~120數(shù)據(jù)組所在扇形的圓心角為.正確;

D.圖(1)中,落在第五組內數(shù)據(jù)的頻率為0.15,正確.

(4)=60%,即樣本中,完成作業(yè)時間不超過120分鐘的學生占60%.

∴560×60%=336.

答:八年級學生中,課業(yè)負擔適中的學生約為336人.

【難度】一般


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,正方形ABCD的邊長為12,劃分成12×12個小正方形格.將邊長為n(n為整數(shù),且2≤n≤11)的黑白兩色正方形紙片按圖中的方式黑白相間地擺放,第一張n×n的紙片正好蓋住正方形ABCD左上角的n×n個小正方形格,第二張紙片蓋住第一張紙片的部分恰好為(n﹣1)×(n﹣1)的正方形.如此擺放下去,最后直到紙片蓋住正方形ABCD的右下角為止.

請你認真觀察思考后回答下列問題:

(1)由于正方形紙片邊長n的取值不同,完成擺放時所使用正方形紙片的張數(shù)也不同,請?zhí)顚懴卤恚?/p>

紙片的邊長n

2

3

4

5

6

使用的紙片張數(shù)

__________

__________

__________

__________

__________

(2)設正方形ABCD被紙片蓋住的面積(重合部分只計一次)為S1,未被蓋住的面積為S2

①當n=2時,求S1:S2的值;

②用含n的代數(shù)式表示S2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則﹣a與b的大小關系是(     )

A.﹣a>b     B.﹣a=b       C.﹣a<b     D.不能判斷

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


x﹣2[y+2x﹣(3x﹣y)].

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


.A、B兩倉庫分別有水泥20噸和30噸,C、D兩工地分別需要水泥15噸和35噸.已知從A、B倉庫到C、D工地的運價如下表:

到C工地

到D工地

A倉庫

每噸15元

每噸12元

B倉庫

每噸10元

每噸9元

(1)若從A倉庫運到C工地的水泥為x噸,則用含x的代數(shù)式表示從A倉庫運到D工地的水泥為__________噸,從B倉庫將水泥運到D工地的運輸費用為__________元;

(2)求把全部水泥從A、B兩倉庫運到C、D兩工地的總運輸費(用含x的代數(shù)式表示并化簡)

(3)如果從A倉庫運到C工地的水泥為10噸時,那么總運輸費為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,某化工廠與A,B兩地有公路和鐵路相連,這家工廠從A地購買一批每噸1000元的原料運回工廠,制成每噸8000元的產(chǎn)品運到B地.已知公路運價為1.5元/(噸•千米),鐵路運價為1.2元/(噸•千米),這兩次運輸共支出公路運輸費15000元,鐵路運輸費97200元.請計算這批產(chǎn)品的銷售款比原料費和運輸費的和多多少元?

(1)根據(jù)題意,某同學列出尚不完整的方程組如下:

根據(jù)這位同學所列方程組,請你指出未知數(shù)x,y哪一個代表產(chǎn)品的質量,哪一個代表原料的重量:(注:x、y的單位均為噸),x表示        ,y表示       

(2)在(1)中等式右邊的括號里補全所列方程組;

(3)根據(jù)他所列方程組解得x=300,請你幫他解出y的值,并解決該實際問題.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


李老師想為她所任教的初二(2)班的同學購買學習用品,了解到商店每個書包的價格比每本詞典多8元,用124元恰好可以買到3個書包與2本詞典.

(1)每個書包和每本詞典的價格分別是多少元;

(2)李老師計劃用1000元為全班40位學生每人購買一件學習用品(一個書包或一本詞典)后,余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品,共有哪幾種購買書包和詞典的方案?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,在平面直角坐標系中,A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3).

(1)求出的面積;

(2)在圖中作出關于軸的對稱圖形

(3)寫出點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


計算:

查看答案和解析>>

同步練習冊答案