如圖所示，課堂上小亮站在座位上回答數(shù)學(xué)老師提出的問(wèn)題，那么數(shù)學(xué)老師觀察小亮身后，盲區(qū)是（ ）

A．△DCE
B．四邊形ABCD
C．△ABF
D．△ABE
【答案】分析：盲區(qū)就是看不到的地區(qū)，觀察圖形可解決．
解答：解：根據(jù)盲區(qū)的定義，位于D的視點(diǎn)的盲區(qū)應(yīng)該是三角形ABE的區(qū)域．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容．本題的關(guān)鍵是弄清盲區(qū)的定義．
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如圖所示，課堂上小亮站在座位上回答數(shù)學(xué)老師提出的問(wèn)題，那么數(shù)學(xué)老師觀察小亮身后，盲區(qū)是（ ）

A．△DCE
B．四邊形ABCD
C．△ABF
D．△ABE

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如圖所示，課堂上小亮站在座位上回答數(shù)學(xué)老師提出的問(wèn)題，那么數(shù)學(xué)老師觀察小亮身后，盲區(qū)是（ ）

A．△DCE
B．四邊形ABCD
C．△ABF
D．△ABE

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如圖所示，課堂上小亮站在座位上回答數(shù)學(xué)老師提出的問(wèn)題，那么數(shù)學(xué)老師觀察小亮身后，盲區(qū)是（ ）

A．△DCE
B．四邊形ABCD
C．△ABF
D．△ABE

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如圖所示，課堂上小亮站在座位上回答數(shù)學(xué)老師提出的問(wèn)題，那么數(shù)學(xué)老師觀察小亮身后，盲區(qū)是（ ）

A．△DCE
B．四邊形ABCD
C．△ABF
D．△ABE

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