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如圖,已知△ABC內接于圓O,AB是直徑,D是AC弧上的點,BD交AC于E,AB=5,sin∠CAB=
3
5

(1)設CE=m,
DE
BE
=k
,試用含m的代數式表示k;
(2)當AD∥OC時,求m的值.
考點:相似三角形的判定與性質,勾股定理,圓周角定理,解直角三角形
專題:幾何綜合題
分析:(1)先根據圓周角定理及直角三角形的性質求出AC及BC的長,再由CE=m可知AE=4-m,由∠DAE=∠DBC可得出DE=
m(4-m)
BE
,代入
DE
BE
=k即可用k、m表示出BE的長,再根據△ABC是直角三角形根據勾股定理即可用m表示出k;
(2)由AD∥OC得出∠DAC=∠ACO,根據∠DAC=∠DBC,可知∠ACO=∠DBC,由OA=OC可知∠BAC=∠ACO,故∠BAC=∠DBC
由相似三角形的判定定理得出△ACB∽△BCE,根據相似三角形的對應邊成比例即可得出結論.
解答:解:(1)∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=∠ACB=90°,
∵AB=5,sin∠CAB=
3
5

∴BC=3,AC=4,
∵CE=m,
∴AE=4-m,
∵∠DAE=∠DBC,
DE
AE
=
CE
BE
,即
DE
4-m
=
m
BE
,即DE=
m(4-m)
BE
,
DE
BE
=k,
m(4-m)
BE
BE
=k,即BE2=
m(4-m)
k
,
在Rt△BCE中,BC2+CE2=BE2,即32+m2=
m(4-m)
k
,
∴k=
m(4-m)
9+m2


(2)∵AD∥OC
∴∠DAC=∠ACO
∵∠DAC=∠DBC
∴∠ACO=∠DBC
∵OA=OC
∴∠BAC=∠ACO
∴∠BAC=∠DBC
∵∠ACB=∠BCE
∴△ACB∽△BCE
BC
CE
=
AC
BC

∴CE=BC×
BC
AC

∵BC=3 AC=4
∴CE=
9
4
,即m=
9
4
點評:本題考查的是相似三角形的判定與性質,全等三角形的判定與性質,根據題意作出輔助線,構造出全等三角形是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
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某私立中學計劃招聘教職工60名,各個部門的崗位、人數、月工資情況如下表:(各個崗位不能兼職)
部門 管理部門 教學部門
職務 教學校長室 教務處 教研組長 高級教師 中級教師 初級教師
教學校長 教務主任
招聘人數 2 4 10 a B 4
每人月
工資/(元)
x y 2300 2200 2000 900
為了管理部門工作的正常運轉,學校分別給教學校長室、教務處配備管理費是10000元、7500元,這樣教學校長室的支出要比教務處的支出多12500元(各管理部門的支出=部門管理費+部門人員的月工資總和).實際招聘時,學校根據情況進行了調整,在管理部門招聘總人數、教學校長室和教務處配備管理費不變的情況下,增加1名教務主任,此時教學校長室的支出與教務處的支出恰好相等.
(1)求x、y的值;
(2)如果學校準備招聘“高級教師”和“中級教師”共40名(其他崗位人數不變),其中高級教師不少于教學部門總人數的
1
6
,而且學校對高級、中級教師的月支付工資總和不超過83000元,則學校一共有幾種招聘高級、中級教師的方案?

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;邊心距是
 
;面積是
 

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A、9.9B、9.8
C、9.6D、10

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A、1B、2C、3D、4

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張.

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1
x2
的值為( 。
A、4B、7C、11D、-4

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