【題目】已知二次函數(shù)和一次函數(shù)的圖象如圖所示，下面四個(gè)推斷：

①二次函數(shù)有最大值

②二次函數(shù)的圖象關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)

③當(dāng)時(shí)，二次函數(shù)的值大于0

④過(guò)動(dòng)點(diǎn)且垂直于x軸的直線(xiàn)與的圖象的交點(diǎn)分別為C,D，當(dāng)點(diǎn)C位于點(diǎn)D上方時(shí)，m的取值范圍是或，其中正確的有（ ）

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

【答案】B

【解析】

根據(jù)函數(shù)的圖象即可得到結(jié)論．

解：∵二次函數(shù)y1=ax2+bx+c（a≠0）的圖象的開(kāi)口向上，
∴二次函數(shù)y1有最小值，故①錯(cuò)誤；
觀(guān)察函數(shù)圖象可知二次函數(shù)y1的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=-1對(duì)稱(chēng)，故②正確；
當(dāng)x=-2時(shí)，二次函數(shù)y1的值小于0，故③錯(cuò)誤；
當(dāng)x＜-3或x＞-1時(shí)，拋物線(xiàn)在直線(xiàn)的上方，
∴m的取值范圍為：m＜-3或m＞-1，故④正確．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】傳說(shuō)古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上研究數(shù)學(xué)問(wèn)題，他們?cè)谏碁┥袭?huà)點(diǎn)或用小石子來(lái)表示數(shù)，比如，他們研究過(guò)1,3,6,10，……，由于這些數(shù)可以用圖中所示的三角形點(diǎn)陣標(biāo)表示，他們就將其稱(chēng)為三角形數(shù)，第n個(gè)三角形數(shù)可以用表示.

請(qǐng)根據(jù)以上材料，證明以下結(jié)論：

(1)任意一個(gè)三角形數(shù)乘8再加1是一個(gè)完全平方數(shù)；

(2)連續(xù)兩個(gè)三角形數(shù)的和是一個(gè)完全平方數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，某中學(xué)校團(tuán)委準(zhǔn)備以“勤儉節(jié)約”為主題開(kāi)展一次演講比賽，為此先對(duì)同學(xué)們每月零花錢(qián)的數(shù)額進(jìn)行一些了解，隨機(jī)調(diào)查了本校部分同學(xué)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，繪制出了如下兩個(gè)尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表．

組別

分組（單位：元）

人數(shù)

A

0≤x＜30

4

B

30≤x＜60

a

C

60≤x＜90

b

D

90≤x＜120

8

E

120≤x＜150

2

根據(jù)以上圖表，解答下列問(wèn)題：

（1）填空：這次調(diào)查的同學(xué)共有　 　人，a+b＝　 　，m＝　 　；

（2）求扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形B的圓心角的度數(shù)；

（3）該校共有1200名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)每月零花錢(qián)的數(shù)額在60≤x＜90范圍的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn)，與x軸交于C點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（- 3，4），點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6，n).

（1）求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；

（2）連接OB，求△AOB 的面積；

（3）在x軸上是否存在點(diǎn)P，使△APC是直角三角形. 若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某博物館每周都吸引大量中外游客前來(lái)參觀(guān)，如果游客過(guò)多，對(duì)館中的珍貴文物會(huì)產(chǎn)生不利影響，但同時(shí)考慮到文物的修繕和保存費(fèi)用問(wèn)題，還要保證一定的門(mén)票收入，因此，博物館采取了漲浮門(mén)票價(jià)格的方法來(lái)控制參觀(guān)人數(shù)，在該方法實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：每周參觀(guān)人數(shù)與票價(jià)之間存在著如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系．在這種情況下，如果要保證每周萬(wàn)元的門(mén)票收入，那么每周應(yīng)限定參觀(guān)人數(shù)是多少？門(mén)票價(jià)格應(yīng)是多少．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi)有三點(diǎn)：（0，﹣2），（1，﹣1），（2.17，0.37）．則過(guò)這三個(gè)點(diǎn)_____（填“能”或“不能”）畫(huà)一個(gè)圓，理由是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年10月23日，港珠澳大橋正式開(kāi)通，成為橫亙?cè)诹尕暄笊系囊坏漓n麗的風(fēng)景.大橋主體工程隧道的東、西兩端各設(shè)置了一個(gè)海中人工島，來(lái)銜接橋梁和海底隧道，西人工島上的A點(diǎn)和東人工島上的B點(diǎn)間的距離約為5.6千米，點(diǎn)C是與西人工島相連的大橋上的一點(diǎn)，A，B，C在一條直線(xiàn)上．如圖，一艘觀(guān)光船沿與大橋段垂直的方向航行，到達(dá)P點(diǎn)時(shí)觀(guān)測(cè)兩個(gè)人工島，分別測(cè)得與觀(guān)光船航向的夾角∠DPA=18°，∠DPB=53°，求此時(shí)觀(guān)光船到大橋AC段的距離的長(zhǎng)．

參考數(shù)據(jù)：°，°，°，°，°，°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某報(bào)社為了解市民對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”的知曉程度，采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“A.非常了解”、“B.了解”、“C.基本了解”三個(gè)等級(jí)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

(1)這次調(diào)查的市民人數(shù)為_(kāi)_______人，m＝________，n＝________；

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(3)若該市約有市民100000人，請(qǐng)你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，估計(jì)該市大約有多少人對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”達(dá)到“A.非常了解”的程度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線(xiàn)y＝x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A（﹣1，0），B（4，0）與y軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)，點(diǎn)P是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為（m，0），過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線(xiàn)1，交拋物線(xiàn)與點(diǎn)Q．

（1）求拋物線(xiàn)的解析式；

（2）當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí)，直線(xiàn)1交BD于點(diǎn)M，試探究m為何值時(shí)，四邊形CQMD是平行四邊形；

（3）在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)Q，使△BDQ是以BD為直角邊的直角三角形？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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