【題目】如圖，在△ABC中，AB=CB，∠BAC＝∠BCA＝45°，F為AB延長線上一點，點E在BC上，且BE=BF．∠CAE=30°，求∠ACF的度數(shù)．

【答案】答案見解析.

【解析】

由∠BAC=∠BCA=45°，可得△ABC為等腰直角三角形，則可得到∠BAE=15°，再根據(jù)Rt△ABE≌Rt△CBF得到∠BCF=∠BAE=15°，然后根據(jù)∠ACF=∠BCF+∠BCA進行計算．

解：∵∠BAC＝∠BCA＝45°，

∴∠ABC=∠FBC=90°，

∴在Rt△ABE和Rt△CBF中

∴Rt△ABE≌Rt△CBF，

∵∠CAE=30°，
∴∠BAE=45°-30°=15°，

∵Rt△ABE≌Rt△CBF，
∴∠BCF=∠BAE=15°，
∴∠ACF=∠BCF+∠BCA=15°+45°=60°．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】教室里有4排日光燈，每排燈各由一個開關控制，但燈的排數(shù)序號與開關序號不一定對應，其中控制第二排燈的開關已壞（閉合開關時燈也不亮）．

（1）將4個開關都閉合時，教室里所有燈都亮起的概率是 ；

（2）在4個開關都閉合的情況下，不知情的雷老師準備做光學實驗，由于燈光太強，他需要關掉部分燈，于是隨機將4個開關中的2個斷開，請用列表或畫樹狀圖的方法，求恰好關掉第一排與第三排燈的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖,在中，，邊的垂直平分線分別交和于點，，且平分.

（1）求的度數(shù)；

（2）若，求的長.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖1在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直線MN經過點C，且AD⊥MN于點D，BE⊥MN于點E．

（1）求證：①△ADC≌△CEB；②DE=AD+BE．

（2）當直線MN繞點C旋轉到圖2的位置時，DE、AD、BE又怎樣的關系？并加以證明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（2016江蘇省連云港市）環(huán)保局對某企業(yè)排污情況進行檢測，結果顯示：所排污水中硫化物的濃度超標，即硫化物的濃度超過最高允許的1.0mg/L．環(huán)保局要求該企業(yè)立即整改，在15天以內（含15天）排污達標．整改過程中，所排污水中硫化物的濃度y（mg/L）與時間x（天）的變化規(guī)律如圖所示，其中線段AB表示前3天的變化規(guī)律，從第3天起，所排污水中硫化物的濃度y與時間x成反比例關系．

（1）求整改過程中硫化物的濃度y與時間x的函數(shù)表達式；

（2）該企業(yè)所排污水中硫化物的濃度，能否在15天以內不超過最高允許的1.0mg/L？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了治理大氣污染，我國西部某市抽取了該市2019年中120天的空氣質量指數(shù)，繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表：

（1） ； ．

（2）請把空氣質量指數(shù)的條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）若繪制“空氣質量指數(shù)的扇形統(tǒng)計圖”，級別為“優(yōu)”所對應扇形的圓心角的度數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】將7張相同的小長方形紙片（如圖1所示）按圖2所示的方式不重疊的放在長方形ABCD內，未被覆蓋的部分恰好被分割為兩個長方形，面積分別為S1，S2，已知小長方形紙片的長為a，寬為b，且a＞b

（1）當a＝9，b＝2，AD＝30時，請求：

①長方形ABCD的面積；

②S2﹣S1的值．

（2）當AD＝30時，請用含a，b的式子表示S2﹣S1的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，PC＝PD，QC＝QD，PQ，CD相交于點E．求證：PQ⊥CD．

（數(shù)學思考）

已知三個點A，B和C，只允許用圓規(guī)作點D，使得C，D兩點關于AB所在的直線對稱．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知，如圖，在△ABC中，∠B＜∠C，AD，AE分別是△ABC的高和角平分線，

（1）若∠B=30°，∠C=50°．則∠DAE的度數(shù)是 ．（直接寫出答案）

（2）寫出∠DAE、∠B、∠C的數(shù)量關系： ，并證明你的結論．

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同步練習冊答案