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【題目】按要求完成畫圖和填空：

（1）作的角平分線；

（2）作出邊的中垂線，垂足為，交于點；

（3）過點作邊的平行線，交于點；

（4）點到邊的距離是_____________．

(要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法，寫出結論)

【答案】（1）見解析；（2）見解析；（3）見解析；（4）0

【解析】

（1）根據角平分線的作法，即可得到的角平分線BD；

（2）根據垂直平分線的作法，即可得到邊的中垂線；

（3）根據同位角相等，兩直線平行，作即可得到；

（4）由點F在邊BC上，可得點F到邊BC的距離為0．

解：（1）如圖所示，射線即為所求；

（2）如圖所示，直線即為所求；

（3）如圖所示，直線即為所求；

（4）∵點F在邊BC上，

∴點到邊的距離為0，

故答案為：0．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如右圖，在中，，，垂足為點，有下列說法：①點與點的距離是線段的長；②點到直線的距離是線段的長；③線段是邊上的高；④線段是邊上的高.

上述說法中，正確的個數為（ ）

A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，已知點 ，點 ．對 點作下列變換：①先 把點 向右平移 個單位，再向上平移 個單位；②先把點 向上平移 個單位，再向右平移 個單位；③先作點 以 軸為對稱軸的軸對稱變換，再向左平移 個單位；④先作點 以 軸為對稱軸的軸對稱變換，再向右平移 個單位，其中能由點 得到點 的變換 是_________。

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】按照下列要求畫圖并填空：

如圖，點是的邊上的一點，

（1）過點作的垂線，交于點；

（2）在（1）的基礎上作的邊上的高，垂足為；

（3）線段___________的長度是點到直線的距離；

（4）線段這三條線段大小關系是___________（用“<”號連接）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，是由一些棱長都為1的小正方體組合成的簡單幾何體．

該幾何體的表面積含下底面為______；

請畫出這個幾何體的三視圖并用陰影表示出來；

如果在這個幾何體上再添加一些相同的小正方體，并保持這個幾何體的主視圖和俯視圖不變，那么最多可以再添加______個小正方體．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知一次函數，完成下列問題：

（1）求此函數圖像與x軸、y軸的交點坐標；

（2）畫出此函數的圖像；觀察圖像，當時，x的取值范圍是 ；

（3）平移一次函數的圖像后經過點（-3，1），求平移后的函數表達式．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某工程隊準備在山坡（山坡視為直線l）上修一條路，需要測量山坡的坡度，即tanα的值．測量員在山坡P處（不計此人身高）觀察對面山頂上的一座鐵塔，測得塔尖C的仰角為37°，塔底B的仰角為26.6°．已知塔高BC=80米，塔所在的山高OB=220米，OA=200米，圖中的點O、B、C、A、P在同一平面內，求山坡的坡度．（參考數據sin26.6°≈0.45，tan26.6°≈0.50；sin37°≈0.60，tan37°≈0.75）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，圓O是Rt△ABC的外接圓，∠ACB=90°，∠A=25°，過點C作圓O的切線，交AB的延長線于點D，則∠D的度數是（ ）
A.25°
B.40°
C.50°
D.65°

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，某大樓的頂部豎有一塊廣告牌CD，小李在山坡的坡腳A處測得廣告牌底仰角為60°，沿坡度為1： 的坡面AB向上行走到B處，測得廣告牌頂部C的仰角為45°，又知AB=10m，AE=15m，求廣告牌CD的高度（精確到0.1m，測角儀的高度忽略不計）

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