（2010•河北）一艘輪船在同一航線上往返于甲、乙兩地．已知輪船在靜水中的速度為15km/h，水流速度為5km/h．輪船先從甲地順?biāo)叫械揭业�，在乙地停留一段時(shí)間后，又從乙地逆水航行返回到甲地．設(shè)輪船從甲地出發(fā)后所用時(shí)間為t（h），航行的路程為s（km），則s與t的函數(shù)圖象大致是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：由航行，休息，航行可得此函數(shù)圖象將分三個(gè)階段．
解答：解：第一個(gè)階段，順?biāo)叫校敲从脮r(shí)較少；第二個(gè)階段，休息，那么隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，路程不再變化，函數(shù)圖象將與x軸平行；第三個(gè)階段，逆水航行，所走的路程繼續(xù)增加，相對(duì)于第一個(gè)階段，用時(shí)較多．故選C．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是抓住相同路程用時(shí)不同得到相應(yīng)函數(shù)圖象．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2010河北模擬，10)《九章算術(shù)》是我國(guó)東漢初年編訂的一部數(shù)學(xué)經(jīng)典著作.在它的“方程”一章里，一次方程組是由算籌布置而成的.《九章算術(shù)》中的算籌圖是豎排的，為看圖方便，我們把它改為橫排，如圖8-3-2（1）、（2）.圖中各行從左到右列出的算籌數(shù)分別表示未知數(shù)x,y的系數(shù)與相應(yīng)常數(shù)項(xiàng).把圖（1）所示的算籌圖用我們現(xiàn)在所熟悉的方程組表述出來，就是類似地，圖（2）所示的算籌圖我們可以表述為（    ）

（1）                （2）

圖8-3-2

A.                         B.

C.                         D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年3月廣東省廣州市第四十七中學(xué)九年級(jí)（下）月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•河北）一艘輪船在同一航線上往返于甲、乙兩地．已知輪船在靜水中的速度為15km/h，水流速度為5km/h．輪船先從甲地順?biāo)叫械揭业�，在乙地停留一段時(shí)間后，又從乙地逆水航行返回到甲地．設(shè)輪船從甲地出發(fā)后所用時(shí)間為t（h），航行的路程為s（km），則s與t的函數(shù)圖象大致是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《函數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2010•河北）一艘輪船在同一航線上往返于甲、乙兩地．已知輪船在靜水中的速度為15km/h，水流速度為5km/h．輪船先從甲地順?biāo)叫械揭业�，在乙地停留一段時(shí)間后，又從乙地逆水航行返回到甲地．設(shè)輪船從甲地出發(fā)后所用時(shí)間為t（h），航行的路程為s（km），則s與t的函數(shù)圖象大致是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年河北省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•河北）一艘輪船在同一航線上往返于甲、乙兩地．已知輪船在靜水中的速度為15km/h，水流速度為5km/h．輪船先從甲地順?biāo)叫械揭业�，在乙地停留一段時(shí)間后，又從乙地逆水航行返回到甲地．設(shè)輪船從甲地出發(fā)后所用時(shí)間為t（h），航行的路程為s（km），則s與t的函數(shù)圖象大致是（ ）
A．
B．
C．
D．

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