【題目】如圖,已知在四邊形中,,平分,交于點(diǎn),過點(diǎn),交于點(diǎn)的中點(diǎn),連接,

求證:四邊形是菱形;

,如圖所示:

①求證:

②若,求的度數(shù).

【答案】(1)證明見解析(2)見解析

【解析】

(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得出ADBC,求出四邊形ABFE是平行四邊形,求出AB=AE,根據(jù)菱形的判定得出即可;
(2)①過OONBCDCN,根據(jù)矩形的判定得出四邊形ABCD是矩形,根據(jù)矩形的性質(zhì)得出∠ADC=BCD=90°,ADBC,求出NDC的中點(diǎn),ONDC,根據(jù)線段垂直平分線性質(zhì)得出OD=OC,即可得出答案;
②根據(jù)正方形的判定得出四邊形ABFE是正方形,根據(jù)正方形的性質(zhì)得出∠AEB=45°,根據(jù)三角形外角性質(zhì)求出∠EDO=30°,求出∠ODC即可.

證明:∵四邊形是平行四邊形,

,即,

,

∴四邊形是平行四邊形,

,

平分

,

,

∴平行四邊形是菱形;

①過,

,,

∴四邊形是矩形,

,

,

的中點(diǎn),

的中點(diǎn),

,

,

②解:∵四邊形是平行四邊形,,,

∴四邊形是正方形,

,

,

,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,直角三角形ABC中,∠B=90°.將它放在平面直角坐標(biāo)系中,A(0,1),且滿足(AB-4)2+=0.

(1)求直線AC的解析式.

(2)在直線BC上是否存在點(diǎn)P,使SAPC= 6?若存在,求P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說明理由.

(3)如果My軸上,且AMC是以AC為腰的等腰三角形,M的坐標(biāo)

(4)如果DAC的中點(diǎn),問在y軸上是否存在點(diǎn)M,使得MD+ AC最。看嬖诘脑,請直接寫出M的坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某淘寶網(wǎng)店銷售臺燈,成本為每個元.銷售大數(shù)據(jù)分析表明:當(dāng)每個臺燈售價為元時,平均每月售出個;若售價每上漲元,其月銷售量就減少個,若售價每下降元,其月銷售量就增加個.

若售價上漲,每月能售出________個臺燈.

為迎接雙十一,該網(wǎng)店決定降價促銷,在庫存為個臺燈的情況下,若預(yù)計月獲利恰好為元,求每個臺燈的售價.

在庫存為個臺燈的情況下,若預(yù)計月獲利恰好為元,直接寫出每個臺燈的售價.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,點(diǎn)的坐標(biāo)是,點(diǎn)的縱坐標(biāo)是,則兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(

A. , B. C. , D. ,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC,ACB=90°,CDAB,垂足為D,AF平分∠CAB,CD于點(diǎn)E,CB于點(diǎn)F.AC=6,AB=10,DE的長為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是用圍棋子擺出的圖案(用棋子的位置用用有序數(shù)對表示,如點(diǎn)在),如果再擺一黑一白兩枚棋子,使枚棋子組成的圖案既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形,則下列擺放正確的是(

A. (3,3),白(3,1) B. (3,1),白(3,3)

C. (1,5),白(5,5) D. (3,2),白(3,3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,AB=BC=AC=12cm,現(xiàn)有兩點(diǎn)MN分別從點(diǎn)A. 點(diǎn)B同時出發(fā),沿三角形的邊運(yùn)動,已知點(diǎn)M的速度為1cm/s,點(diǎn)N的速度為2cm/s.當(dāng)點(diǎn)N第一次到達(dá)B點(diǎn)時,M、N同時停止運(yùn)動.

(1)點(diǎn)M、N運(yùn)動_________秒后,AMN是等邊三角形?

(2)點(diǎn)MNBC邊上運(yùn)動時,運(yùn)動_______秒后得到以MN為底邊的等腰三角形AMN?

(3)MN同時運(yùn)動幾秒后,AMN是直角三角形?請說明理由.

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【題目】如圖所示,A、B 兩點(diǎn)分別位于一個池塘的兩端,小明想用繩子測量A、B 間的距離,但繩子不夠長,請你利用三角形全等的相關(guān)知識幫他設(shè)計一種方案測量出AB間的距離,寫出具體的方案,并解釋其中的道理,

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【題目】勾股定理是人類最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一,在我國古算書《周髀算經(jīng)》中早有記載.如圖1,以直角三角形的各邊為邊分別向外作正方形,再把較小的兩張正方形紙片按圖2的方式放置在最大正方形內(nèi).若知道圖中陰影部分的面積,則一定能求出(

A.直角三角形的面積

B.最大正方形的面積

C.較小兩個正方形重疊部分的面積

D.最大正方形與直角三角形的面積和

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同步練習(xí)冊答案