【題目】如圖,等腰中,.動點上以每分鐘5個單位長度的速度從點出發(fā)向點移動,過邊于點,連結(jié)、.設(shè)點移動的時間為

1)求、兩點的坐標(biāo);

2)計算:當(dāng)面積最大時,的值;

3)在(2)的條件下,邊上是否還存在一個點,使得?若存在,請直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.

【答案】1A(0,6),B(-8,0);(2)當(dāng)t=1時,EFO的面積達到最大值;(3)存在滿足條件的D點,其坐標(biāo)為(-3,0

【解析】

1)先根據(jù)題意得出AC兩點的坐標(biāo),再設(shè)BO=x,由勾股定理求出x的值,進而可得出B點坐標(biāo);
2)過F點作FKBCK,設(shè)F點移動的時間為t,證明△AFE∽△ABC,利用相似的性質(zhì)得出EF=105t,從而得到SEFO= (t2)t,從而得出結(jié)果;

3)在(2)的條件下,E、F分別是ACAB的中點,若使DBC的中點時,,再由可知FO=EDEO=FD,EF=FE,故△EFD≌△FEO,從而可得出D點坐標(biāo).

解:(1)∵CO=2

C2,0),

又∵AO=3OC=6,

A(06),

可設(shè)BO=x,且x0,

則:BC2=2x2,AB2=AO2OB2=36x2,

又∵BC=AB,

∴(2x2=36x2,

解得:x=8,

B(8,0)

2)過F點作FKBCK,

可設(shè)F點移動的時間為t,且0t2

則:BF=5t,TO=FK=3t

AT=63t,

又∵FEBC

∴△AFE∽△ABC,

AOBCEFT

則:=,

=,即:EF=105t,

故:SEFO=EF×TO= 105t×3t,

即:SEFO= t2t

∴當(dāng)t=1時,EFO的面積達到最大值;

3)在(2)的基礎(chǔ)上,EF分別是AC、AB的中點,

若使DBC的中點時,

,

又∵,

FO=ED,EO=FDEF=FE,

在△EFD和△FEO中,

,

則△EFD≌△FEOSSS),

B(-8,0),C2,0),

D-3,0),

故:存在滿足條件的D點,其坐標(biāo)為(-3,0).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,海中有一燈塔C,它的周圍11海里內(nèi)有暗礁.一漁船以18海里/時的速度由西向東航行,在A點測得燈塔C位于北偏東60°的方向上,航行40分鐘到達B點,此時測得燈塔C位于北偏東30°的方向上,如果漁船不改變航線繼續(xù)向東航行,有沒有觸礁的危險?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一組數(shù)據(jù)a,bc的平均數(shù)為5,方差為3,那么數(shù)據(jù)a2b2,c2的平均數(shù)、方差分別是____、____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸于點A-3,0)和點B,交y軸于點C0,3).

1)求拋物線的函數(shù)表達式;

2)若點Q是線段AC上的一動點,作DQx軸,交拋物線于點D,求線段DQ長度的最大值.

3)點G是拋物線上的動點,點Fx軸上的動點,若以AC,FG四個點為頂點的四邊形是平行四邊形,求出所有滿足條件的點F坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于一個函數(shù)給出如下定義:對于函數(shù),若當(dāng),函數(shù)值滿足,且滿足,則稱此函數(shù)為“屬和合函數(shù)”.

例如:正比例函數(shù),當(dāng)時,,則,求得:,所以函數(shù)為“3屬和合函數(shù)”.

1)若一次函數(shù)為“1屬和合函數(shù)”,則的值_________

2)已知二次函數(shù),當(dāng)時,是“屬和合函數(shù)”,則的取值范圍_________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校開展“江山如此多嬌”為主題的地理知識競賽活動,要求每班派出一名同學(xué)代表本班參賽.九年一班四名同學(xué)主動報名,老師為了確定最終參賽人選,對這四名同學(xué)的歷次地理考試成績進行了匯總,數(shù)據(jù)如下:

班級里數(shù)學(xué)小組的同學(xué)對上面的數(shù)據(jù)進行了進一步的整理:

根據(jù)以上的信息,回答下列問題:

1)寫出上表中 ,

2)丙同學(xué)看到統(tǒng)計表,對老師說:“我的成績方差最小,說明我的成績最穩(wěn)定,應(yīng)該派我去參賽!”請問你是否同意他的觀點?若你是老師,你將派誰參賽?說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,EF分別為AD,AB上的點,且AE=AF,連接EF并延長,交CB的延長線于點G,連接BD

(1) 求證:四邊形EGBD是平行四邊形;

(2) 連接AG,若∠FGB=GB=AE=3,求AG的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,已知 ,于點,點在直線上,,點在線段上,的中點,直線與直線交于點

(1)如圖,若點在線段上,線段之間的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 ;

(2)(1)的條件下,當(dāng)點在線段上,且時,求證:

(3)當(dāng)點在線段的延長線上時,在線段上是否存在點,使得?若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD中,∠ABC60°AB4,BCm,EBC邊上的動點,連結(jié)AE,作點B關(guān)于直線AE的對稱點F

1)若m6,①當(dāng)點F恰好落在∠BCD的平分線上時,求BE的長;

②當(dāng)E、C重合時,求點F到直線BC的距離;

2)當(dāng)點F到直線BC的距離d滿足條件:22≤d≤2+4,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案