小明的爸爸制作了一件邊框形如長(zhǎng)方形的工藝品,如圖,掛在墻上很漂亮,但小明看來看去總覺得它不像個(gè)長(zhǎng)方形,經(jīng)過思考小明僅用一把帶有刻度的直尺(直尺的長(zhǎng)度足夠)就解決了問題,你能說出他用的什么方法嗎?(簡(jiǎn)要說明操作過程及相關(guān)理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè))、矩形、菱形 題型:059
小明的爸爸制作了一件邊框形如長(zhǎng)方形的工藝品,如圖掛在墻上很漂亮,但小明看來看去總覺得它不像個(gè)長(zhǎng)方形,經(jīng)過思考小明僅用一把帶有刻度的直尺(直尺的長(zhǎng)度足夠)就解決了問題,你能說出他用的什么方法嗎?(簡(jiǎn)要說明操作過程及相關(guān)理由)
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