如圖所示的是我市市區(qū)幾個(gè)旅游景點(diǎn)示意圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度)，請(qǐng)以某景點(diǎn)為原點(diǎn)，畫(huà)出直角坐標(biāo)系，光岳樓________，金風(fēng)廣場(chǎng)________，動(dòng)物園________．

答案：
解析：

該題答案不惟一，若以光岳樓為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系，則光岳樓(0，0)，金風(fēng)廣場(chǎng)(－3，－1.5)，動(dòng)物園(6，3)，當(dāng)然，也可以選擇其他景點(diǎn)作出坐標(biāo)原點(diǎn)，同時(shí)，其他各點(diǎn)的坐標(biāo)也隨之發(fā)生相應(yīng)的變化．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為調(diào)查我市中學(xué)生關(guān)于對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí)，《福州日?qǐng)?bào)》某記者抽查了市區(qū)幾所中學(xué)的100名學(xué)生，其中一項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容是“你如何感激父母的恩情”，調(diào)查目的是：“了解學(xué)生對(duì)父母關(guān)愛(ài)的回報(bào)”，并設(shè)置了幾個(gè)問(wèn)題，“你記得父母的生日嗎？”就是其中的一個(gè)問(wèn)題，在收回的調(diào)查問(wèn)卷后，記者做了數(shù)據(jù)分析，畫(huà)出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）這次調(diào)查中“只記得雙親中一方生日”的學(xué)生總共有
15
15
人；
（2）在這次調(diào)查的所有數(shù)據(jù)中，“眾數(shù)”是
63
63
，這個(gè)“數(shù)”所占的百分?jǐn)?shù)是
63%
63%
；
（3）就“你如何感激父母的恩情”這個(gè)調(diào)查內(nèi)容，你還能為這個(gè)記者設(shè)置兩個(gè)問(wèn)題嗎？問(wèn)題1：
你知道父母最喜歡的電視節(jié)目嗎？
你知道父母最喜歡的電視節(jié)目嗎？
，問(wèn)題2：
你知道父母最喜歡的飲食嗎？
你知道父母最喜歡的飲食嗎？
．
（4）你想對(duì)“父母生日都不記得”的同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么？（不超過(guò)15個(gè)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

為調(diào)查我市中學(xué)生關(guān)于對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí)，《福州日?qǐng)?bào)》某記者抽查了市區(qū)幾所中學(xué)的100名學(xué)生，其中一項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容是“你如何感激父母的恩情”，調(diào)查目的是：“了解學(xué)生對(duì)父母關(guān)愛(ài)的回報(bào)”，并設(shè)置了幾個(gè)問(wèn)題，“你記得父母的生日嗎？”就是其中的一個(gè)問(wèn)題，在收回的調(diào)查問(wèn)卷后，記者做了數(shù)據(jù)分析，畫(huà)出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）這次調(diào)查中“只記得雙親中一方生日”的學(xué)生總共有______人；
（2）在這次調(diào)查的所有數(shù)據(jù)中，“眾數(shù)”是______，這個(gè)“數(shù)”所占的百分?jǐn)?shù)是______；
（3）就“你如何感激父母的恩情”這個(gè)調(diào)查內(nèi)容，你還能為這個(gè)記者設(shè)置兩個(gè)問(wèn)題嗎？問(wèn)題1：______，問(wèn)題2：______．
（4）你想對(duì)“父母生日都不記得”的同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么？（不超過(guò)15個(gè)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年滬科版中考數(shù)學(xué)摸擬試卷（解析版） 題型：解答題

為調(diào)查我市中學(xué)生關(guān)于對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí)，《福州日?qǐng)?bào)》某記者抽查了市區(qū)幾所中學(xué)的100名學(xué)生，其中一項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容是“你如何感激父母的恩情”，調(diào)查目的是：“了解學(xué)生對(duì)父母關(guān)愛(ài)的回報(bào)”，并設(shè)置了幾個(gè)問(wèn)題，“你記得父母的生日嗎？”就是其中的一個(gè)問(wèn)題，在收回的調(diào)查問(wèn)卷后，記者做了數(shù)據(jù)分析，畫(huà)出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）這次調(diào)查中“只記得雙親中一方生日”的學(xué)生總共有______人；
（2）在這次調(diào)查的所有數(shù)據(jù)中，“眾數(shù)”是______，這個(gè)“數(shù)”所占的百分?jǐn)?shù)是______；
（3）就“你如何感激父母的恩情”這個(gè)調(diào)查內(nèi)容，你還能為這個(gè)記者設(shè)置兩個(gè)問(wèn)題嗎？問(wèn)題1：______，問(wèn)題2：______．
（4）你想對(duì)“父母生日都不記得”的同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么？（不超過(guò)15個(gè)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2007年福建省福州市福清市臨江中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

為調(diào)查我市中學(xué)生關(guān)于對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí)，《福州日?qǐng)?bào)》某記者抽查了市區(qū)幾所中學(xué)的100名學(xué)生，其中一項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容是“你如何感激父母的恩情”，調(diào)查目的是：“了解學(xué)生對(duì)父母關(guān)愛(ài)的回報(bào)”，并設(shè)置了幾個(gè)問(wèn)題，“你記得父母的生日嗎？”就是其中的一個(gè)問(wèn)題，在收回的調(diào)查問(wèn)卷后，記者做了數(shù)據(jù)分析，畫(huà)出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）這次調(diào)查中“只記得雙親中一方生日”的學(xué)生總共有______人；
（2）在這次調(diào)查的所有數(shù)據(jù)中，“眾數(shù)”是______，這個(gè)“數(shù)”所占的百分?jǐn)?shù)是______；
（3）就“你如何感激父母的恩情”這個(gè)調(diào)查內(nèi)容，你還能為這個(gè)記者設(shè)置兩個(gè)問(wèn)題嗎？問(wèn)題1：______，問(wèn)題2：______．
（4）你想對(duì)“父母生日都不記得”的同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么？（不超過(guò)15個(gè)字）

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