我國政府從2011年起對(duì)職業(yè)中專在校學(xué)生給予生活補(bǔ)貼，每生每年補(bǔ)貼1500元，某市預(yù)計(jì)2012年職業(yè)中專在校生人數(shù)是2011年的1.2倍，且要在2011年的基礎(chǔ)上增加投入600萬元，2012年該市職業(yè)中專在校生有多少萬人，補(bǔ)貼多少萬元？


解：（1）設(shè)2011職業(yè)中專的在校生為萬人，

根據(jù)題意得：1500×1.2 －1500 ＝600 ，解得=2，

所以（萬人），

（2）（萬元），

答：2012年該市職業(yè)中專在校生有萬人，補(bǔ)貼3600萬元；


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩人從A地出發(fā)同向而行，乙以每小時(shí)5千米的速度步行，比甲先出發(fā)2小時(shí)，如果甲騎車在半小時(shí)內(nèi)趕上乙，那么甲的速度應(yīng)該是 （   ）

A.20 km / h     B.22 km / h      C.24 km / h      D.26 km / h

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我國政府從2011年起對(duì)職業(yè)中專在校學(xué)生給予生活補(bǔ)貼，每生每年補(bǔ)貼1500元，某市預(yù)計(jì)2012年職業(yè)中專在校生人數(shù)是2011年的1.2倍，且要在2011年的基礎(chǔ)上增加投入600萬元，2012年該市職業(yè)中專在校生有多少萬人，補(bǔ)貼多少萬元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某種細(xì)胞開始有2個(gè)，1小時(shí)后分裂成4個(gè)并死去1個(gè)，2小時(shí)分裂成6個(gè)并死去1個(gè)，3小時(shí)后分裂成10個(gè)并死去1個(gè)，按此規(guī)律，5小時(shí)后細(xì)胞存活的個(gè)數(shù)是_____。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知x、y為正數(shù)，且│x2-4│+（y2-3）2=0，如果以x、y的長為直角邊作一個(gè)直角三角形，那么以這個(gè)直角三角形的斜邊為邊長的正方形的面積為（  ）      

    A、5                 B、25            C、7                     D、15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知直角三角形兩邊x、y的長滿足｜x2－4｜＋＝0，則第三邊長為＿＿＿＿＿＿.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


三角形的三邊長分別為6,8,10，它的最短邊上的高為(       )

A.6    B.4.5    C.2.4    D.8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，經(jīng)過原點(diǎn)的拋物線y＝－2x2＋4x與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A，現(xiàn)將它向右平移m(m＞0)個(gè)單位，所得拋物線與x軸交于C,D兩點(diǎn)，與原拋物線交于點(diǎn)P.

(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo).

（2）找出x軸上一定相等的線段，并寫出它們的長度.（可用含m的代數(shù)式表示）w    W  w .

(3)設(shè)ΔCDP的面積為S，求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案