函數(shù)y=2x+4的圖象與x、y軸的交點(diǎn)為A、B，則AB=（　�。�
A、
5
B、2
5
C、2
D、5
分析：根據(jù)題意，找到函數(shù)y=2x+4的圖象與x、y軸的交點(diǎn)為A、B，再利用勾股定理求得線段AB的長(zhǎng)度．
解答：精英家教網(wǎng)解：①當(dāng)x=0時(shí)，y=4，即B（0，4）；
②當(dāng)y=0時(shí)，x=-2，即A（-2，0）；
綜合①②，函數(shù)y=2x+4的圖象如圖所示：
所以AB=
(-2)2+42
=2
5
；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了一次函數(shù)的圖象，在解題時(shí)，不妨采用“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想，這樣使抽象的題目變得具體與直觀，降低題的難度．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、判斷下列的哪個(gè)點(diǎn)是在函數(shù)y=2x-1的圖象上（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫出函數(shù)y=2x+1的圖象，利用圖象求：
（1）方程2x+1=0的根；
（2）不等式2x+1≥0的解集；
（3）當(dāng)y≤3時(shí)，求x的取值范圍；
（4）當(dāng)-3≤y≤3時(shí)，求x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)A（a-2，1-a）在函數(shù)y=2x+1的圖象上，則a=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=-2x+6的圖象與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B，連接AB，點(diǎn)C是AB的中點(diǎn)，O是原點(diǎn)，則OC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=-2x+3的圖象向上平移3個(gè)單位后的圖象解析式為（　�。�

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