【題目】x的3倍與x的5倍的和是( 。
A. 2x B. 3x C. 5x D. 8x
【答案】D
【解析】
直接根據(jù)題意列出代數(shù)式得出答案
由題意可得:3x+5x=8x
故選:D
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)l1的解析表達(dá)式為y=﹣3x+3,且l1與x軸交于點(diǎn)D.直線(xiàn)l2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B,直l1,l2交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求直線(xiàn)l2的解析表達(dá)式;
(3)在直線(xiàn)l2上存在異于點(diǎn)C的另一個(gè)點(diǎn)P,使得△ADP與△ADC的面積相等,求P點(diǎn)的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】記M(1)=-2,M(2)=(-2)×(-2),M(3)=(-2)×(-2)×(-2),……
(Ⅰ) 計(jì)算:M(5)+M(6);
(Ⅱ) 求2M(2015)+M(2016)的值:
(Ⅲ) 說(shuō)明2M(n)與M(n+1)互為相反數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了估計(jì)湖里有多少條魚(yú),我們從湖里捕捉100條做標(biāo)記,然后放回湖里去,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,待帶標(biāo)記的魚(yú)完全混合于魚(yú)群中,再捕第二次樣品魚(yú)200條,若其中帶標(biāo)記的魚(yú)有25條,則估計(jì)湖里有魚(yú)_____________條.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)計(jì)算:(x+3y)2+(2x+y)(x-y);
(2)計(jì)算:
(3)分解因式:x3-2x2y+xy2.
(4)解方程:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,AC<AB.
(1) 用直尺和圓規(guī)作出一條過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)l,使得點(diǎn)C關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)落在邊AB上(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);
(2) 設(shè)直線(xiàn)l與邊BC的交點(diǎn)為D,且∠C=2∠B,請(qǐng)你通過(guò)觀(guān)察或測(cè)量,猜想線(xiàn)段AB、AC、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=-x+2分別交y軸、x軸于A(yíng)、B兩點(diǎn),拋物線(xiàn)y=-+bx+c過(guò)A、B兩點(diǎn).
(1)求這個(gè)拋物線(xiàn)的解析式;
(2)作垂直x軸的直線(xiàn)x=t,在第一象限交直線(xiàn)AB于M,交這個(gè)拋物線(xiàn)于N.求當(dāng)t取何值時(shí),MN有最大值?最大值是多少?
(3)在(2)的情況下,以A、M、N、D為頂點(diǎn)作平行四邊形,求第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com