下列計算正確的是（      ）

   A.（－1）+（－6）＝+7        B.（－3）－（－4）＝－7

   C.（－4）×（－3）＝12        D.（－3）÷2＝－1

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


李明拿一張正方形的紙按右圖所示沿虛線連續(xù)對折后剪去帶直角的部分，然后打開后的形狀是  （  ）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


數(shù)學課上，李老師出示了如下框中的題目．

在等邊三角形ABC中，點E在AB上，點D在CB的延長線上，且ED=EC，如圖．試確定線段AE與DB的大小關系，并說明理由．

小敏與同桌小聰討論后，進行了如下解答：

（1）特殊情況，探索結(jié)論

當點E為AB的中點時，如圖1，確定線段AE與DB的大小關系．請你直接寫出結(jié)論：AE　　DB（填“＞”，“＜”或“=”）．

 


     

圖1                          圖2

                  （第27題）

（2）特例啟發(fā)，解答題目

解：題目中，AE與DB的大小關系是：AE　　DB（填“＞”，“＜”或“=”）

理由如下：如圖2，過點E作EF∥BC，交AC于點F，（請你完成以下解答過程）

（3）拓展結(jié)論，設計新題

在等邊三角形ABC中，點E在直線AB上，點D在直線BC上，且ED=EC．若△ABC的邊長為1，AE=2，求CD的長（畫出草圖，寫出簡要過程）．

 

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如圖1，邊長為4的正方形ABCD中，點E在AB邊上（不與點A，B重合），點F在BC邊上（不與點B，C重合）．

第一次操作：將線段EF繞點F順時針旋轉(zhuǎn)，當點E落在正方形上時，記為點G；

第二次操作：將線段FG繞點G順時針旋轉(zhuǎn)，當點F落在正方形上時，記為點H；依次操作下去…

（1）圖2中的△EFD是經(jīng)過兩次操作后得到的，其形狀為　 　，

（2）若經(jīng)過三次操作可得到四邊形EFGH．

①請判斷四邊形EFGH的形狀為　 　，此時AE與BF的數(shù)量關系是　 　；

②以①中的結(jié)論為前提，設AE的長為x，四邊形EFGH的面積為y，求y與x的函數(shù)關系式及面積y的取值范圍。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 用10米長的鋁合金做成一個長方形的窗框（如圖），設長方形窗框的橫條長度為米，則長方形窗框的面積為（     ）

   A.平方米         B.平方米

   C.平方米        D.平方米

 

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觀察一列數(shù)：，，，，，……根據(jù)規(guī)律，請你寫出

    第10個數(shù)是              ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列說法正確的是  （     ）

①試驗條件不會影響某事件出現(xiàn)的頻率；

②在相同的條件下試驗次數(shù)越多，就越有可能得到較精確的估計值，但各人所得的值不一定相同；

③如果一枚骰子的質(zhì)量分布均勻，那么拋擲后每個點數(shù)出現(xiàn)的機會均等；

④拋擲兩枚質(zhì)量分布均勻的相同的硬幣，出現(xiàn)“兩個正面”、“兩個反面”、“一正一反”的機會相同．

Ａ.①②       Ｂ.②③     Ｃ.③④     Ｄ.①③

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖4，∠A與 是內(nèi)錯角，∠B的同位角是 ，直線AB和CE被直線BC所截得到的同旁內(nèi)角是

。

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