今年我市有近8萬(wàn)多名考生參加中考,為了解這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取1000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說(shuō)法正確的是( )

A.這1000名考生是總體的一個(gè)樣本

B.近8萬(wàn)多名考生是總體

C.每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體

D.1000名考生是樣本容量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

未來(lái)三年,國(guó)家將投入8450億元用于緩解群眾“看病難、看病貴”的問(wèn)題.將8450億元用科學(xué)記數(shù)法表示為( ).

A.0.845×104億元 B.8.45×103億元

C.8.45×104億元 D.84.5×102億元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

不等式組的解在數(shù)軸上表示為( )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分6分)解一元一次不等式組:,并寫出所有的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是邊CD的中點(diǎn),將△ADE沿AE折疊后得到△AFE,且點(diǎn)F在矩形ABCD內(nèi)部.將AF延長(zhǎng)交邊BC于點(diǎn)G.若,則( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,且斜靠在兩坐標(biāo)軸上,直角頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2)點(diǎn)B在

拋物線y=ax 2+ax-2上.

(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為_(kāi)____________; 拋物線的關(guān)系式為_(kāi)_______________________;

(2)若點(diǎn)D是(1)中所求拋物線在第三象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接BD、CD.當(dāng)△BCD的面積最大時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);

(3)若將三角板ABC沿射線BC平移得到△A ′B ′C′,當(dāng)C ′ 在拋物線上時(shí).問(wèn)此時(shí)四邊形AC C ′A ′是什么特殊四邊形?請(qǐng)證明?并判斷點(diǎn)A ′是否在拋物線上,請(qǐng)說(shuō)明理由;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

解不等式,將解集在數(shù)軸上表示出來(lái),并寫出它的非負(fù)整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

-2015相反數(shù)是( )

A.2015 B.±2015 C. D.-

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,為半圓的直徑,、分別切⊙兩點(diǎn),切⊙于點(diǎn)相交于,相交于,連結(jié)、、,對(duì)于下列結(jié)論:①;②;③;④

其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( ).

A. B. C. D.

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