今年我市有近8萬(wàn)多名考生參加中考，為了解這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取1000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．這1000名考生是總體的一個(gè)樣本

B．近8萬(wàn)多名考生是總體

C．每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體

D．1000名考生是樣本容量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

未來(lái)三年，國(guó)家將投入8450億元用于緩解群眾“看病難、看病貴”的問(wèn)題．將8450億元用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）．

A．0．845×104億元 B．8．45×103億元

C．8．45×104億元 D．84．5×102億元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

不等式組的解在數(shù)軸上表示為（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分6分）解一元一次不等式組：，并寫出所有的整數(shù)解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在矩形ABCD中，點(diǎn)E是邊CD的中點(diǎn)，將△ADE沿AE折疊后得到△AFE，且點(diǎn)F在矩形ABCD內(nèi)部．將AF延長(zhǎng)交邊BC于點(diǎn)G．若，則（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限，且斜靠在兩坐標(biāo)軸上，直角頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為（－1，0），點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，2）點(diǎn)B在

拋物線y＝ax 2＋ax－2上．

（1）點(diǎn)B的坐標(biāo)為_(kāi)____________； 拋物線的關(guān)系式為_(kāi)_______________________；

（2）若點(diǎn)D是（1）中所求拋物線在第三象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接BD、CD．當(dāng)△BCD的面積最大時(shí)，求點(diǎn)D的坐標(biāo)；

（3）若將三角板ABC沿射線BC平移得到△A ′B ′C′，當(dāng)C ′ 在拋物線上時(shí)．問(wèn)此時(shí)四邊形AC C ′A ′是什么特殊四邊形？請(qǐng)證明？并判斷點(diǎn)A ′是否在拋物線上，請(qǐng)說(shuō)明理由；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

解不等式，將解集在數(shù)軸上表示出來(lái)，并寫出它的非負(fù)整數(shù)解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

-2015相反數(shù)是（ ）

A．2015 B．±2015 C． D．－

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，為半圓的直徑，、分別切⊙于兩點(diǎn)，切⊙于點(diǎn)，與相交于，與相交于，連結(jié)、、，對(duì)于下列結(jié)論：①；②；③；④．

其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是（ ）．

A． B． C． D．

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