【題目】計算：
（1）﹣20+（﹣14）﹣（﹣18）﹣13
（2）﹣4÷ ﹣（﹣ ）×（﹣30）
（3）﹣22+|5﹣8|+24÷（﹣3）×
（4）（ ﹣ ﹣ ）×24÷（﹣2）3 ．

【答案】
（1）解：原式=﹣20﹣14﹣13+18=﹣29
（2）解：原式=﹣6﹣20=﹣26
（3）解：原式=﹣4+3﹣ =﹣
（4）解：原式=（16﹣18﹣2）÷（﹣8）=
【解析】（1）原式利用減法法則變形，計算即可得到結(jié)果；（2）原式先計算乘除運算，再計算加減運算即可得到結(jié)果；（3）原式先計算乘方及絕對值運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可得到結(jié)果；（4）原式先計算乘方運算，再計算乘除運算即可得到結(jié)果．
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解有理數(shù)的四則混合運算(在沒有括號的不同級運算中，先算乘方再算乘除，最后算加減)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將數(shù)字“6”旋轉(zhuǎn)180°，得到數(shù)字“9”，將數(shù)字“9”旋轉(zhuǎn)180°，得到數(shù)字“6”，現(xiàn)將數(shù)字“69”旋轉(zhuǎn)180°，得到的數(shù)字是（　　）
A.96
B.69
C.66
D.99

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是我國古代數(shù)學(xué)家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的，稱為“楊輝三角”．它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右，由此可見我國古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的！“楊輝三角”中有許多規(guī)律，如它的每一行的數(shù)字正好對應(yīng)了（a+b）n（n為非負(fù)整數(shù)）的展開式中a按次數(shù)從大到小排列的項的系數(shù)．例如，（a+b）2=a2+2ab+b2展開式中的系數(shù)1、2、1恰好對應(yīng)圖中第三行的數(shù)字；再如，（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3展開式中的系數(shù)1、3、3、1恰好對應(yīng)圖中第四行的數(shù)字．請認(rèn)真觀察此圖，寫出（a+b）4的展開式，（a+b）4= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（x﹣1）（2x+3）的計算結(jié)果是（ ）
A.2x2+x﹣3
B.2x2﹣x﹣3
C.2x2﹣x+3
D.x2﹣2x﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】要從甲、乙兩名運動員中選出一名參加“2016里約奧運會”100m比賽，對這兩名運動員進行了10次測試，經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，甲、乙兩名運動員的平均成績均為10.05（s），甲的方差為0.024（s2），乙的方差為0.008（s2），則這10次測試成績比較穩(wěn)定的是運動員．（填“甲”或“乙”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】絕對值大于1且小于3的整數(shù)有______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在小學(xué)，我們已經(jīng)初步了解到，長方形的對邊平行且相等，每個角都是90°.如圖，長方形ABCD中，AD=9cm，AB=4cm，E為邊AD上一動點，從點D出發(fā)，以1cm/s向終點A運動，同時動點P從點B出發(fā)，以acm/s向終點C運動,運動的時間為ts.

（1）當(dāng)t=3時，

①求線段CE的長；

②當(dāng)EP平分∠AEC時，求a的值；

（2）若a=1,且△CEP是以CE為腰的等腰三角形,求t的值；

（3）連接DP,直接寫出點C與點E關(guān)于DP對稱時的a與t的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知∠1與∠2互余，∠2與∠3互補，∠ 1=67°，則∠3= 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖E在BC上，AB⊥BC于B，DC⊥BC于C，連結(jié)AE、DE，AE＝DE.若AB＝20，DC＝40，BC＝60.

（1）求DE的長

（2）求∠AED的度數(shù)

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同步練習(xí)冊答案