使分式有意義的的取值是        ，使分式無(wú)意義的的取值是        
.x≠0.5,x＝3
此題考查分式的意義，分式有意義分母要不等于零，所以要使分式有意義，應(yīng)滿足；要使無(wú)意義，只要；
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（2011貴州貴陽(yáng)，16，8分）在三個(gè)整式x2-1，x2+2x+1，x2+x中，請(qǐng)你從中任意選擇兩個(gè)，將其中一個(gè)作為分子，另一個(gè)作為分母組成一個(gè)分式，并將這個(gè)分式進(jìn)行化簡(jiǎn)，再求當(dāng)x=2時(shí)分式的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（本題滿分8分）化簡(jiǎn)求值： ，其中．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果分式中的 x 和 y 都擴(kuò)大為原來(lái)的 2 倍，那么分式的值（　�。�
A．?dāng)U大 2 倍B．?dāng)U大 4 倍C．不變　　　D．縮小 2 倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知x≠y，下列各式與相等的是（   ）.
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

已知，求：
小題1:     
小題2:

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

要使分式有意義，則的取值范圍是         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化簡(jiǎn)：       ．；化簡(jiǎn)的結(jié)果是        . 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

計(jì)算  a2b3(ab2)-2=　　　　　　　．

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