下列各數(shù)是方程
10
3
x-9=1的解是（　�。�
A．0B．1C．2D．3
A、當(dāng)x=0時(shí)，左邊=-9≠右邊，則不是方程的解；
B、當(dāng)x=1時(shí)，左邊=
10
3
-9=-
17
3
≠右邊，則不是方程的解；
C、當(dāng)x=2時(shí)，左邊=
20
3
-9=-
7
3
≠右邊，則不是方程的解；
D、當(dāng)x=3時(shí)，左邊=右邊=1，則x=3是方程的解．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某班為獎(jiǎng)勵(lì)在校運(yùn)會(huì)上取得較好成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員，花了400元錢購(gòu)買甲、乙兩種獎(jiǎng)品共30件，其中甲種獎(jiǎng)品每件16元，乙種獎(jiǎng)品每件12元，求甲乙兩種獎(jiǎng)品各買多少件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一項(xiàng)工作，甲單獨(dú)做需15天完成，乙單獨(dú)做需12天完成，這項(xiàng)工作由甲、乙兩人合做，并且施工期間乙休息6天，問幾天完成？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

閱讀題：課本上有這樣一道例題：“解方程：
1
5
(x+15)=
1
2
-
1
3
(x-7)
解：去分母得：6（x+15）=15-10（x-7）…①
6x+90=15-10x+70…②
16x=-5…③
x=-
5
16
…④
請(qǐng)回答下列問題：
（1）得到①式的依據(jù)是______；
（2）得到②式的依據(jù)是______；
（3）得到③式的依據(jù)是______；
（4）得到④式的依據(jù)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知x+y+z=5，y+z=7，求x的值，并說明根據(jù)等式的什么性質(zhì)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

利用等式的性質(zhì)解下列方程．
（1）5x-7=3．
（2）-3x+6=8．
（3）
1
2
y+2=3．
（4）0.2m-1=2.4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

含有______的等式叫做方程；使方程左右兩邊的值相等的______的值，叫做______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若x=-6是關(guān)于x的方程mx-5=m+2的解，則m=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)大正方形和四個(gè)全等的小正方形按圖①、②兩種方式擺放，則圖②的大正方形中，未被小正方形覆蓋部分的面積是    （用，的代數(shù)式表示）

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同步練習(xí)冊(cè)答案