【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點A(1,0),B(4,1),C(4,3),反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點D,點P是一次函數(shù)y=mx+3﹣4m(m≠0)的圖象與該反比例函數(shù)圖象的一個公共點;

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)通過計算說明一次函數(shù)y=mx+3﹣4m的圖象一定過點C;

(3)對于一次函數(shù)y=mx+3﹣4m(m≠0),當(dāng)y隨x的增大而增大時,確定點P的橫坐標(biāo)的取值范圍,(不必寫過程)

【答案】(1)y=;(2)C(4,3);(3)見解析.

【解析】試題分析(1)由B(4,1),C(4,3)得到BC⊥x軸,BC=2,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得AD=BC=2,而A點坐標(biāo)為(1,0),可得到點D的坐標(biāo)為(1,2),然后把D(1,2)代入y=即可得到k=2,從而可確定反比例函數(shù)的解析式;
(2)把x=4代入y=mx+3﹣4m(m≠0)得到y(tǒng)=3,即可說明一次函數(shù)y=mx+3﹣4m(m≠0)的圖象一定過點C;
(3)設(shè)點P的橫坐標(biāo)為x,由于一次函數(shù)y=mx+3﹣4m(m≠0)過C點,并且y隨x的增大而增大時,則P點的縱坐標(biāo)要小于3,橫坐標(biāo)要小于3,當(dāng)縱坐標(biāo)小于3時,由y=得到x>,于是得到x的取值范圍.

試題解析:解:(1)∵B(4,1),C(4,3),

∴BC∥y軸,BC=2,

又∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AD=BC=2,AD∥y軸,而A(1,0),

∴D(1,2),

∴由反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點D,可得k=1×2=2,

∴反比例函數(shù)的解析式為y=;

(2)∵在一次函數(shù)y=mx+3﹣4m中,當(dāng)x=4時,y=4m+3﹣4m=3,

∴一次函數(shù)y=mx+3﹣4m的圖象一定過點C(4,3);

(3)點P的橫坐標(biāo)的取值范圍:<x<4.

如圖所示,過C(4,3)作y軸的垂線,交雙曲線于E,作x軸的垂線,交雙曲線于F,

當(dāng)y=3時,3=,即x=,

∴點E的橫坐標(biāo)為

由點C的橫坐標(biāo)為4,可得F的橫坐標(biāo)為4;

∵一次函數(shù)y=mx+3﹣4m的圖象一定過點C(4,3),且yx的增大而增大,

∴直線y=mx+3﹣4m與雙曲線的交點P落在EF之間的雙曲線上,

∴點P的橫坐標(biāo)的取值范圍是<x<4.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩公司近年銷售收入情況的折線統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖得出下列結(jié)論,其中正確的是( )

A.甲公司近年的銷售收入增長速度比乙公司快

B.乙公司近年的銷售收入增長速度比甲公司快

C.甲、乙兩公司近年的銷售收入增長速度一樣快

D.不能確定甲、乙兩公司近年銷售收入增長速度的快慢

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不一定正確的是 ( )

A.. x y ,則 x c=y cB. x y , xc yc

C. x y ,則D.,則 3x 2 y

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形AOBC中,OB=4,OA=3,分別以O(shè)B,OA所在直線為x軸、y軸建立平面直角坐標(biāo)系,F(xiàn)是BC邊上的點,過F點的反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象與AC邊交于點E.若將△CEF沿EF翻折后,點C恰好落在OB上的點D處,則點F的坐標(biāo)為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某年5月,我國南方某省A、B兩市遭受嚴(yán)重洪澇災(zāi)害,1.5萬人被迫轉(zhuǎn)移,鄰近縣市C、D獲知A、B兩市分別急需救災(zāi)物資200噸和300噸的消息后,決定調(diào)運物資支援災(zāi)區(qū).已知C市有救災(zāi)物資240噸,D市有救災(zāi)物資260噸,現(xiàn)將這些救災(zāi)物資全部調(diào)往A、B兩市.已知從C市運往A、B兩市的費用分別為每噸20元和25元,從D市運往往AB兩市的費用分別為每噸15元和30元,設(shè)從C市運往B市的救災(zāi)物資為x噸.

1)請?zhí)顚懴卤恚?/span>

A

B

合計(噸)

C

   

x

240

D

   

   

260

總計(噸)

200

300

500

2)設(shè)C、D兩市的總運費為W元,求Wx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

3)經(jīng)過搶修,從C市到B市的路況得到了改善,縮短了運輸時間,運費每噸減少n元(N0),其余路線運費不變,若C、D兩市的總運費的最小值不小于10080元,求n的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,△AEF為正三角形,E、F在菱形的邊BC,CD上.

(1)證明:BE=CF.

(2)當(dāng)點E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上移動時(△AEF保持為正三角形),請?zhí)骄克倪呅蜛ECF的面積是否發(fā)生變化?若不變,求出這個定值;如果變化,求出其最大值.

(3)在(2)的情況下,請?zhí)骄俊鰿EF的面積是否發(fā)生變化?若不變,求出這個定值;如果變化,求出其最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,甲和乙同時從學(xué)校放學(xué),兩人以各自送度勻速步行回家,甲的家在學(xué)校的正西方向,乙的家在學(xué)校的正東方向,乙家離學(xué)校的距離比甲家離學(xué)校的距離遠(yuǎn)3900米,甲準(zhǔn)備一回家就開始做什業(yè),打開書包時發(fā)現(xiàn)錯拿了乙的練習(xí)冊.于是立即步去追乙,終于在途中追上了乙并交還了練習(xí)冊,然后再以先前的速度步行回家,(甲在家中耽擱和交還作業(yè)的時間忽略不計)結(jié)果甲比乙晚回到家中,如圖是兩人之間的距離y米與他們從學(xué)校出發(fā)的時間x分鐘的函數(shù)關(guān)系圖,則甲的家和乙的家相距_____米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點E、F分別在矩形ABCD的邊BCCD上,如果△ABE、△ECF、△FDA的面積分別剛好為6、25,那么矩形ABCD的面積為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,如果點A,點C為某個菱形的一組對角的頂點,且點A,C在直線y = x上,那么稱該菱形為點A,C的“極好菱形”. 下圖為點A,C的“極好菱形”的一個示意圖.

已知點M的坐標(biāo)為(1,1),點P的坐標(biāo)為(3,3).

(1)點E(2,1),F(1,3),G(4,0)中,能夠成為點MP的“極好菱形”的頂點的是 ;

(2)如果四邊形MNPQ是點M,P的“極好菱形”.

①當(dāng)點N的坐標(biāo)為(3,1)時,求四邊形MNPQ的面積;

②當(dāng)四邊形MNPQ的面積為8,且與直線y = x + b有公共點時,寫出b的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案