下列各式的計(jì)算中不正確的個(gè)數(shù)是( ).
①100÷10-1=10 ②10-4×(2×7)0=1 000
③(-0.1)0÷(-2-1)-3=8、(-10)-4÷(-10-1)-4=-1
A.4 B.3 C.2 D.1
B 點(diǎn)撥:根據(jù)零指數(shù)冪、負(fù)指數(shù)冪和有理數(shù)的乘方等知識(shí)分別進(jìn)行計(jì)算,然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知方程|x+1|=0的解滿(mǎn)足關(guān)于x的方程mx+2=2(m-7x),則m的值是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
計(jì)算(-a-b)2等于( ).
A.a2+b2 B.a2-b2 C.a2+2ab+b2 D.a2-2ab+b2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一次聯(lián)歡會(huì)上,節(jié)目主持人讓大家做一個(gè)猜數(shù)的游戲,游戲的規(guī)則是:主持人讓觀眾每人在心里想好一個(gè)除0以外的數(shù),然后按以下順序計(jì)算:(1)把這個(gè)數(shù)加上2后平方;(2)然后再減去4;(3)再除以原來(lái)所想的那個(gè)數(shù),得到一個(gè)商.最后把你所得到的商是多少告訴主持人,主持人便立即知道你原來(lái)所想的數(shù)是多少,你能解釋其中的奧妙嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,四邊形ABCD是菱形,∠A=60°,AB=2,扇形BEF的半徑為2,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是
A.- B.- C.π- D.π-
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