如圖,P為⊙O的直徑BA延長線上的一點,PC與⊙O相切,切點為C,點D是⊙上一點,連接PD.已知PC=PD=BC.下列結(jié)論:

(1)PD與⊙O相切;(2)四邊形PCBD是菱形;(3)PO=AB;(4)∠PDB=120°.

其中正確的個數(shù)為( 。

   A.             4個                B. 3個             C. 2個  D. 1個


A

解:(1)連接CO,DO,

∵PC與⊙O相切,切點為C,∴∠PCO=90°,

在△PCO和△PDO中,,∴△PCO≌△PDO(SSS),∴∠PCO=∠PDO=90°,

∴PD與⊙O相切,故此選項正確;

(2)由(1)得:∠CPB=∠BPD,

在△CPB和△DPB中,,∴△CPB≌△DPB(SAS),

∴BC=BD,∴PC=PD=BC=BD,∴四邊形PCBD是菱形,故此選項正確;

(3)連接AC,

∵PC=CB,∴∠CPB=∠CBP,∵AB是⊙O直徑,∴∠ACB=90°,

在△PCO和△BCA中,,∴△PCO≌△BCA(ASA),

∴AC=CO,∴AC=CO=AO,∴∠COA=60°,∴∠CPO=30°,

∴CO=PO=AB,∴PO=AB,故此選項正確;

(4)∵四邊形PCBD是菱形,∠CPO=30°,

∴DP=DB,則∠DPB=∠DBP=30°,∴∠PDB=120°,故此選項正確;故選:A.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列各數(shù)中,最大的是()

A、0       B、2       C、-2          D、-

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖是我國古代數(shù)學(xué)家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的,稱為“楊輝三角”.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右,由此可見我國古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的!“楊輝三角”中有許多規(guī)律,如它的每一行的數(shù)字正好對應(yīng)了(a+b)n(n為非負(fù)整數(shù))的展開式中a按次數(shù)從大到小排列的項的系數(shù).例如,(a+b)2=a2+2ab+b2展開式中的系數(shù)1、2、1恰好對應(yīng)圖中第三行的數(shù)字;再如,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展開式中的系數(shù)1、3、3、1恰好對應(yīng)圖中第四行的數(shù)字.請認(rèn)真觀察此圖,寫出(a+b)4的展開式,(a+b)4=  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列四個圖形:

其中是軸對稱圖形,且對稱軸的條數(shù)為2的圖形的個數(shù)是(  )

   A.             1  B.             2  C.             3   D.  4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某種花卉每盆的盈利與每盆的株數(shù)有一定的關(guān)系,每盆植3株時,平均每株盈利4元;若每盆增加1株,平均每株盈利減少0.5元,要使每盆的盈利達到15元,每盆應(yīng)多植多少株?設(shè)每盆多植x株,則可以列出的方程是( 。

A.(3+x)(4﹣0.5x)=15                 B.(x+3)(4+0.5x)=15

C. (x+4)(3﹣0.5x)=15                D.(x+1)(4﹣0.5x)=15

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,AB是半圓的直徑,點O為圓心,OA=5,弦AC=8,OD⊥AC,垂足為E,交⊙O于D,連接BE.設(shè)∠BEC=α,則sinα的值為  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列實數(shù)中,是無理數(shù)的為

A.-1       B.    C.     D.3.14

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


解不等式2(-1)+5<3,并把解集在數(shù)軸上表示出來.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是( 。

A.B.C.D.    

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案