(2014福建福州)如圖，在正方形ABCD的外側(cè)，作等邊三角形ADE，AC，BE相交于點(diǎn)F，則∠BFC為( )

A．45°

B．55°

C．60°

D．75°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)19.1.2練習(xí)卷（解析版）2 題型：解答題

小剛上午7:30從家里出發(fā)步行上學(xué)，途經(jīng)少年宮時(shí)走了1200步，用時(shí)10分鐘，到達(dá)學(xué)校的時(shí)間是7:55．為了估測(cè)路程等有關(guān)數(shù)據(jù)，小剛特意在學(xué)校的田徑跑道上按上學(xué)的步行速度走完100米，用了150步．

(1)小剛步行的平均速度是多少米／分？小剛家和少年宮之間、少年宮和學(xué)校之間的距離分別是多少米？

(2)下午4:00，小剛從學(xué)校出發(fā)，以45米／分的速度行走，按上學(xué)時(shí)原路回家，在離少年宮300米處(還未到少年宮)與同伴玩了半小時(shí)后，趕緊以110米／分的速度回家，中途沒(méi)有再停留．問(wèn)：

①小剛到家的時(shí)間是下午幾時(shí)？

②若小剛回家過(guò)程中，離家的路程s(米)與時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖，請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)B的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)19.1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

已知兩個(gè)變量x和y，它們之間的3組對(duì)應(yīng)值如下表所示．

x

－1

0

－1

y

－1

1

3

則y與x之間的函數(shù)表達(dá)式可能是( )

A．y＝x

B．y＝2x＋1

C．y＝x2＋x＋1

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)18.2.3練習(xí)卷（解析版）2 題型：解答題

(2014四川瀘州)如圖，正方形ABCD中，E，F(xiàn)分別為BC，CD上的點(diǎn)，且AE⊥BF，垂足為點(diǎn)G，求證：AE＝BF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)18.2.3練習(xí)卷（解析版）2 題型：選擇題

如圖，正方形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，則圖中的等腰三角形有( )

A．4個(gè)

B．6個(gè)

C．8個(gè)

D．10個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)18.2.3練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖，過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)B作直線l，過(guò)點(diǎn)A、C作l的垂線，垂足分別為點(diǎn)E、F，若AE＝1，CF＝3，則AB的長(zhǎng)度為_(kāi)_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)18.2.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013攀枝花）下列命題中，是假命題的是（ ）

A．菱形的面積等于兩條對(duì)角線乘積的一半

B．矩形的對(duì)角線相等

C．有兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形

D．對(duì)角線相等的菱形是正方形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)18.2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如圖，平行四邊形ABCD的兩條對(duì)角線AC和BD相交于點(diǎn)O，并且BD＝4，AC＝6，．

(1)AC與BD有什么位置關(guān)系？為什么？

(2)四邊形ABCD是菱形嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)18.1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，已知l1∥l2，AB∥CD，CE⊥l2于E，F(xiàn)G⊥l2于點(diǎn)G．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．AB＝CD

B．CE＝FG

C．CF＝EG

D．AB＝FG

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同步練習(xí)冊(cè)答案