若A（-，y1），B（，y2），C（，y3）為二次函數(shù)y=x2+4x-5的圖象上的三點(diǎn)，則y1，y2，y3的大小關(guān)系是（ ）

A．y1＜y2＜y3 B．y2＜y1＜y3 C．y3＜y1＜y2 D．y1＜y3＜y2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末單元復(fù)習(xí)專題試卷：第三章 一元一次方程之應(yīng)用題訓(xùn)練 題型：解答題

某班計(jì)劃買一些乒乓球和乒乓球拍，現(xiàn)了解情況如下：甲、乙兩家商店出售兩種同樣品牌的乒乓球和乒乓球拍，乒乓球拍每副定價(jià)100元，乒乓球每盒定價(jià)25元．經(jīng)洽談后，甲店每買一副球拍贈(zèng)一盒乒乓球，乙店全部按定價(jià)的9折優(yōu)惠．該班需球拍5副，乒乓球若干盒（不少于5盒）．問(wèn)：

（1）當(dāng)分別購(gòu)買20盒、40盒乒乓球時(shí)，去哪家商店購(gòu)買更合算？

（2）當(dāng)購(gòu)買乒乓球多少盒時(shí)，兩種優(yōu)惠辦法付款一樣？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：山東省青島市李滄區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷 題型：填空題

如圖，直線，點(diǎn)A1坐標(biāo)為（1，0），過(guò)點(diǎn)A1作x軸的垂線交直線于點(diǎn)B1，以原點(diǎn)O為圓心，OB1長(zhǎng)為半徑畫弧交x軸于點(diǎn)A2；再過(guò)點(diǎn)A2作x軸的垂線交直線于點(diǎn)B2，以原點(diǎn)O為圓心，OB2長(zhǎng)為半徑畫弧交x軸于點(diǎn)A3，…，按照此做法進(jìn)行下去，點(diǎn)A8的坐標(biāo)為_(kāi)_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：安徽省2019屆九年級(jí)上冊(cè)期末模擬數(shù)學(xué)測(cè)試卷 題型：解答題

九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查整理出某種商品在第x天（1≤x≤90，且x為整數(shù)）的售價(jià)y（單位：元/件）與時(shí)間x（單位：天）的函數(shù)關(guān)系式為y=；在第x天的銷售量p（單位：件）與時(shí)間x（單位：天）的函數(shù)關(guān)系的相關(guān)信息如下表．已知商品的進(jìn)價(jià)為30元/件，每天的銷售利潤(rùn)為w（單位：元）．

時(shí)間x（天）

1

30

60

90

每天銷售量p（件）

198

140

80

20

（1）求出w與x的函數(shù)關(guān)系式；

（2）問(wèn)銷售該商品第幾天時(shí)，當(dāng)天的銷售利潤(rùn)最大？并求出最大利潤(rùn)；

（3）該商品在銷售過(guò)程中，共有多少天每天的銷售利潤(rùn)不低于5600元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：安徽省2019屆九年級(jí)上冊(cè)期末模擬數(shù)學(xué)測(cè)試卷 題型：解答題

計(jì)算： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：安徽省2019屆九年級(jí)上冊(cè)期末模擬數(shù)學(xué)測(cè)試卷 題型：單選題

如圖，已知拋物線y=x2+bx+c的對(duì)稱軸為x=2，點(diǎn)A， B均在拋物線上，且AB與x軸平行，其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，3），則點(diǎn)B的坐標(biāo)為（ ）

A. （2，3） B. （4，3） C. （3，3） D. （3，2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市岱岳區(qū)（五四制）2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型：解答題

解方程：．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市岱岳區(qū)（五四制）2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型：單選題

若關(guān)于的分式方程有增根，則的值是（ ）．

A. B.

C. D. 或

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2018-2019學(xué)年七年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷 題型：解答題

（本題10分）小強(qiáng)在計(jì)算一個(gè)整式減去時(shí)，因?yàn)榇中模褱p去誤作為加上，得結(jié)果為．試問(wèn)：

（1）這是一個(gè)怎樣的整式？

（2）原題的正確結(jié)果應(yīng)是多少？

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