如圖,在等邊△ABC中,AC=9,點O在AC上,且AO=3,點P是AB上一動點,連接OP,以O(shè)為圓心,OP長為半徑畫弧交BC于點D,連接PD,如果PO=PD,那么AP的長是


  1. A.
    5
  2. B.
    8
  3. C.
    7
  4. D.
    6
D
分析:連接OD,由題意可知OP=DP=OD,即△PDO為等邊三角形,所以∠OPA=∠PDB=∠DPA-60°,推出△OPA≌△PDB,即可求出AP的長度.
解答:解:連接OD,
∵PO=PD,
∴OP=DP=OD,
∴∠DPO=60°,
∵等邊△ABC,
∴∠A=∠B=60°,AC=AB=9,
∴∠OPA=∠PDB=∠DPA-60°,
∴△OPA≌△PDB,
∵AO=3,
∴AO=PB=3,
∴AP=6.
故選D.
點評:本題主要考查全等三角形的判定和性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì),關(guān)鍵在于求證△OPA≌△PDB.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖,在等邊△ABC的邊BC上任取一點D,作∠ADE=60°,DE交∠C的外角平分線于E,則△ADE是
等邊
三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在等邊△ABC中,D為BC邊上一點,E為AC邊上一點,且∠ADE=60°,BD=3,CE=2,則△ABC的面積為( 。
A、81
3
B、
81
3
2
C、
81
3
4
D、
81
3
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、如圖,在等邊△ABC中,AD是∠BAC的平分線,點E在AC邊上,且∠EDC=15°.
(1)試說明直線AD是線段BC的垂直平分線;
(2)△ADE是什么三角形?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等邊△ABC中,D是AC的中點,延長BC到點E,使CE=CD,AB=10cm.
(1)求BE的長;
(2)△BDE是什么三角形,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等邊△ABC中,BF是高,D是BF上一點,且OF=AF,作OE⊥BF,垂足為D,且OE=OB,連AE、AO、BE,求證:
(1)AB=AE;
(2)AE⊥BC; 
(3)AO⊥BE.

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