【題目】如圖是拋物線(xiàn)形拱橋,當(dāng)拱頂離水面2m時(shí),水面寬4m,則水面下降1m時(shí),水面寬度增加_____m.

【答案】24

【解析】試題解析:建立平面直角坐標(biāo)系,設(shè)橫軸x通過(guò)AB,縱軸y通過(guò)AB中點(diǎn)O且通過(guò)C點(diǎn),則通過(guò)畫(huà)圖可得知O為原點(diǎn),

拋物線(xiàn)以y軸為對(duì)稱(chēng)軸,且經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn),OAOB可求出為AB的一半2米,拋物線(xiàn)頂點(diǎn)C坐標(biāo)為

通過(guò)以上條件可設(shè)頂點(diǎn)式,其中可通過(guò)代入A點(diǎn)坐標(biāo)

到拋物線(xiàn)解析式得出: 所以?huà)佄锞(xiàn)解析式為

當(dāng)水面下降1米,通過(guò)拋物線(xiàn)在圖上的觀(guān)察可轉(zhuǎn)化為:

當(dāng)時(shí),對(duì)應(yīng)的拋物線(xiàn)上兩點(diǎn)之間的距離,也就是直線(xiàn)與拋物線(xiàn)相交的兩點(diǎn)之間的距離,

可以通過(guò)把代入拋物線(xiàn)解析式得出:

解得:

所以水面寬度增加到米,比原先的寬度當(dāng)然是增加了

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】矗立在蓮花山的鄧小平雕像氣宇軒昂,這是中國(guó)第一座以城市雕塑形式豎立的鄧小平雕像。銅像由像體AD和底座CD兩部分組成。某校數(shù)學(xué)課外小組在地面的點(diǎn)B處測(cè)得點(diǎn)A的仰角∠ABC=67°,點(diǎn)D的仰角∠DBC=30°,已知CD=2米,求像體AD的高度。(最后結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin67°≈0.92,cos67°≈0.39,tan67°≈2.4,≈1.7)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【問(wèn)題發(fā)現(xiàn)】

(1)如圖(1),四邊形ABCD中,若AB=AD,CB=CD,則線(xiàn)段BD,AC的位置關(guān)系為__________;

【拓展探究】

(2)如圖(2),在Rt△ABC中,點(diǎn)F為斜邊BC的中點(diǎn),分別以AB,AC為底邊,在Rt△ABC外部作等腰三角形ABD和等腰三角形ACE,連接FD,F(xiàn)E,分別交AB,AC于點(diǎn)M,N.試猜想四邊形FMAN的形狀,并說(shuō)明理由;

【解決問(wèn)題】

(3)如圖(3),在正方形ABCD中,AB=2,以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心將正方形ABCD旋轉(zhuǎn)60°,得到正方形AB'C'D',請(qǐng)直接寫(xiě)出BD'平方的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABCD,BEDF,∠DBE和∠CDF的角平分線(xiàn)交于點(diǎn)G.當(dāng)∠BGD65°時(shí),∠BDC________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實(shí)物圖與示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角ACB=75°,支架AF的長(zhǎng)為2.50米,籃板頂端F點(diǎn)到籃框D的距離FD=1.35米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角FHE=60°,求籃框D到地面的距離(精確到0.01米)(參考數(shù)據(jù):cos75°0.2588,sin75°0.9659,tan75°3.732,1.732,1.414)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,AB=AC,BAC=90°,點(diǎn)D在射線(xiàn)BC上(與B、C兩點(diǎn)不重合),以AD為邊作正方形ADEF,使點(diǎn)E與點(diǎn)B在直線(xiàn)AD的異側(cè),射線(xiàn)BA與直線(xiàn)CF相交于點(diǎn)G.

(1)若點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上,如圖(1),判斷:線(xiàn)段BC與線(xiàn)段CG的數(shù)量關(guān)系:   ,位置關(guān)系:   

(2)如圖(2),①若點(diǎn)D在線(xiàn)段BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,(1)中判斷線(xiàn)段BC與線(xiàn)段CG的數(shù)量關(guān)系與位置關(guān)系是否仍然成立,并說(shuō)明理由;

②當(dāng)GCF中點(diǎn),連接GE,若AB=,求線(xiàn)段GE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一段拋物線(xiàn):y=﹣x(x﹣3)(0≤x≤3),記為C1,它與x軸交于點(diǎn)O,A1

C1繞點(diǎn)A1旋轉(zhuǎn)180°C2,交x軸于點(diǎn)A2;

C2繞點(diǎn)A2旋轉(zhuǎn)180°C3,交x軸于點(diǎn)A3;

如此進(jìn)行下去,直至得C13.若P(37,m)在第13段拋物線(xiàn)C13上,則m=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,過(guò)AB的中點(diǎn)EAC的垂線(xiàn)EF,交AD于點(diǎn)M,交CD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F

1)證明:;

2)若,求當(dāng)形ABCD的周長(zhǎng);

3)在沒(méi)有輔助線(xiàn)的前提下,圖中共有_________對(duì)相似三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在菱形ABCD中,∠ABC60°,P是射線(xiàn)BD上一動(dòng)點(diǎn),以AP為邊向右側(cè)作等邊APE,連接CE

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P在菱形ABCD內(nèi)部時(shí),則BPCE的數(shù)量關(guān)系是   CEAD的位置關(guān)系是   

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在菱形ABCD外部時(shí),(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,請(qǐng)予以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)如圖2,連接BE,若AB2,BE2,求AP的長(zhǎng).

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