由于沈陽(yáng)火車(chē)站客流量大,今年火車(chē)站又處于重新修繕階段,所以,旅客需長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)等候購(gòu)票.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每天開(kāi)始售票時(shí),約有300名旅客排隊(duì)等候購(gòu)票.同時(shí)有新的旅客不斷進(jìn)入售票廳排隊(duì)等候購(gòu)票,新增購(gòu)票人數(shù)y(人)與售票時(shí)間x(分)的函數(shù)關(guān)系式如圖①所示,每個(gè)售票窗口票數(shù)y(人)與售票時(shí)間x(分)的函數(shù)關(guān)系如圖②所示,某天售票廳排隊(duì)等候購(gòu)票的人數(shù)y(人)與售票時(shí)間x(分)的函數(shù)關(guān)系如圖③所示,已知售票的前a分鐘開(kāi)放了兩個(gè)售票窗口.
(1)求a的值;
(2)求售票到第60分鐘時(shí),售票同排隊(duì)等候購(gòu)票的人數(shù);
(3)沈陽(yáng)市火車(chē)站在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中,本著“以人為本,方便旅客”的宗旨,決定增設(shè)售票窗口,若要在開(kāi)始售票后半小時(shí)內(nèi)讓所有排隊(duì)購(gòu)票的旅客都能到票,以便后來(lái)到站的旅客隨到隨購(gòu),請(qǐng)你幫助計(jì)算,至少需同時(shí)開(kāi)放幾個(gè)售票窗口?
分析:(1)a分鐘新增4a人,兩個(gè)窗口售出2×3a張票,此時(shí)窗口有240人,據(jù)此得方程求解;
(2)運(yùn)用待定系數(shù)法求直線解析式,求x=60時(shí)的函數(shù)值;
(3)根據(jù)題意列不等式求解.
解答:解:(1)由圖①②可知,每分鐘新增購(gòu)票人數(shù)4人,每個(gè)售票窗口每分鐘售票3人,則:
300+4×a-3×2×a=240
解這個(gè)方程,得a=30.

(2)設(shè)第30-78分鐘時(shí),售票廳排隊(duì)等候購(gòu)票的人數(shù)y與售票時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=kx+b(k≠0),
則30k+b=240;78k+b=0.
解得k=-5,b=390.
∴y=-5x+390.
當(dāng)x=60時(shí),y=-5×60+390=90.
因此,售票到第60分鐘時(shí),售票廳排隊(duì)等候購(gòu)票的旅客有90人.

(3)設(shè)至少同時(shí)開(kāi)放n個(gè)售票窗口,依題意得:
300+30×4≤30×3×n,
解得n≥
14
3

因此至少同時(shí)開(kāi)放5個(gè)售票窗口.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,是函數(shù)與實(shí)際問(wèn)題的綜合應(yīng)用大題,要注意函數(shù)圖象的運(yùn)用及方程、不等式的聯(lián)合運(yùn)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)求a的值;
(2)求售票到第60分鐘時(shí),售票同排隊(duì)等候購(gòu)票的人數(shù);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年遼寧省沈陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

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