【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 每一個(gè)命題都有逆命題 B. 假命題的逆命題一定是假命題

C. 每一個(gè)定理都有逆定理 D. 假命題沒(méi)有逆命題

【答案】A

【解析】試題分析：利用命題的有關(guān)定義及性質(zhì)分別判斷后即可確定正確的選項(xiàng)．

解：A、每一個(gè)命題都有逆命題，正確；

B、假命題的逆命題不一定是假命題，故錯(cuò)誤；

C、定理的逆命題不一定正確，故錯(cuò)誤；

D、所有的命題都有逆命題，故錯(cuò)誤．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，以40m/s的速度將小球沿與地面成某一角度的方向擊出時(shí)，小球的飛行路線(xiàn)將是一條拋物線(xiàn)．如果不考慮空氣阻力，小球的飛行高度h（單位：m）與飛行時(shí)間（單位：s）之間具有函數(shù)關(guān)系h=20t﹣5t2．請(qǐng)解答以下問(wèn)題：

（1）小球的飛行高度能否達(dá)到15m？如果能，需要多少飛行時(shí)間？

（2）小球的飛行高度能否達(dá)到20.5m？為什么？

（3）小球從飛出到落地要用多少時(shí)間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AD是等腰三角形ABC的底邊BC上的高，DE∥AB，交AC于點(diǎn)E，試找出圖中的一個(gè)等腰三角形（△ABC除外），并說(shuō)明理由．我找的等腰三角形是 理由：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某景點(diǎn)的門(mén)票價(jià)格如表：

購(gòu)票人數(shù)/人

1～50

51～100

100以上

每人門(mén)票價(jià)/元

12

10

8

某校七年級(jí)（1）、（2）兩班計(jì)劃去游覽該景點(diǎn)，其中（1）班人數(shù)少于50人，（2）班人數(shù)多于50人且少于100人，如果兩班都以班為單位單獨(dú)購(gòu)票，則一共支付1118元；如果兩班聯(lián)合起來(lái)作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票，則只需花費(fèi)816元．

（1）兩個(gè)班各有多少名學(xué)生？

（2）團(tuán)體購(gòu)票與單獨(dú)購(gòu)票相比較，兩個(gè)班各節(jié)約了多少錢(qián)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y=﹣x+2和y=2x﹣3的圖象分別交y軸與A、B兩點(diǎn)，兩個(gè)一次函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)P．

（1）求△PAB的面積；

（2）求證：∠APB=90°；

（3）若在一次函數(shù)y=2x﹣3的圖象上有一點(diǎn)N，且橫坐標(biāo)為x，連結(jié)NA，請(qǐng)直接寫(xiě)出△NAP的面積關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出相應(yīng)x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】滿(mǎn)足下列條件的三角形中，不是直角三角形的是

A. 三內(nèi)角之比為1∶2∶3 B. 三邊長(zhǎng)的平方之比為1∶2∶3

C. 三邊長(zhǎng)之比為3∶4∶5 D. 三內(nèi)角之比為3∶4∶5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若一個(gè)三角形周長(zhǎng)是15cm，其三條邊長(zhǎng)都是整數(shù)，則此三角形最長(zhǎng)邊最大值是____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角的度數(shù)為20°，則頂角的度數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AE⊥AB，且AE=AB，BC⊥CD，且BC=CD，請(qǐng)按照?qǐng)D中所標(biāo)注的數(shù)據(jù)，計(jì)算圖中實(shí)線(xiàn)所圍成的圖形的面積S是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案