已知:如圖,在△ABC中,∠ABC=90°.以點(diǎn)C為圓心,AC長(zhǎng)為半徑畫弧,點(diǎn)D為圓弧上一點(diǎn),且∠ACD=90°,過點(diǎn)D作直線BC的垂線DF,垂足為F.求證:AB=CF.

【答案】分析:根據(jù)直角三角形的兩銳角互余以及平角等于180°列式求出∠BAC=∠DCF,再根據(jù)圓的半徑相等可得AC=CD,然后利用“角邊角”證明△ABC和△CFD全等,然后根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等即可證明.
解答:證明:∵在△ABC中,∠ABC=90°,
∴∠BAC+∠ACB=90°,
∵∠ACD=90°,B、C、F在同一條直線上,
∴∠ACB+∠DCF=90°,
∴∠BAC=∠DCF,
∵A、D兩點(diǎn)都在以點(diǎn)C為圓心,AC長(zhǎng)為半徑的圓弧上,
∴AC=CD,
∵DF⊥BC于F,
∴∠DFC=90°,
∴∠DFC=∠ABC=90°,
在△ABC和△CFD中,,
∴△ABC≌△CFD(AAS),
∴AB=CF.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),根據(jù)直角三角形的性質(zhì)以及平角的定義證明得到∠BAC=∠DCF是解題的關(guān)鍵,也是本題的難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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